Cet auteur a déjà écrit sa bio.A ce propos, disons juste que nous sommes fiers que mfvml ait rédigé 965 entrées.
Echos d’enseignantes, de bibliothécaires, d’éducatrices ou d’animatrices qui ont mené tant bien que mal le projet, en virtuel et en présentiel, pendant et après le confinement du printemps 2020. Les raisons de s’inscrire à nouveau à 1, 2, 3 albums et d’encourager des collègues à participer, tournent autour des points suivants : Choix de livres – La […]
Pour la 15e édition d’1, 2, 3 albums (2020-2021), Livralire souhaite encourager la participation de personnes intéressées, nouvelles ou exercées, et diffuser largement ses outils de lectures en France et au-delà. L’association offre l’inscription et les tutos d’animation à tous les nouveaux établissements – bibliothèque, école, collège, lycée, Ehpad, IME, centre social,etc, que leur département […]
La sélection pour le prochain voyage-lecture, le 15e, est dans la continuité des précédentes avec : un conte : Les souliers usés / De La Martinière (quand les filles s’émancipent) un catalogue : Je n’ai jamais dit / Utopique (nos secrets bien gardés) une biographie : Kini le monde à bras le corps / A […]
Journal de bord d’une enseignante de CM2 où l’on apprend que l’initiative peut venir de l’école, qu’une communauté de projet peut se construire rapidement quand il est présenté, soutenu et accompagné, que les élèves sont motivés quand ils sont acteurs. Septembre 2019 A la rentrée, je prends contact avec l’association Livralire et présente le projet […]
En juin 2020, au retour des élèves au collège de la Plaine de l’Ain à Leyment (01), Madame Mota, professeur de lettres, demande aux 6eA sur quel album ils aimeraient travailler ensemble. La femme du potier l’emporte majoritairement. Après une (re)lecture à deux voix suivie d’échanges fructueux, sont constitués des petits groupes d’expression. Certains élèves […]
Parmi les groupes que nous embarquons depuis 3 ans dans 1, 2, 3 albums, une classe de seconde « Plastiques et Composites » du lycée Jules Verne de Mondeville, des garçons peu enclins à la lecture et ne maîtrisant pas forcement la langue française, accompagnés par leur professeur de lettres et histoire et la documentaliste. […]