Le progrès technique, une chance ou pas ?

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A Saint Rémy (71), lors de la présentation aux seniors des activités possibles sur la commune, Jeanne, animatrice en service civique à la médiathèque, a parlé d’1, 2, 3 albums. Elle a fait appel à des volontaires pour faire des lectures épicées à des CM2 voyageurs. Quatre dames se sont proposées. Deux rencontres intergénérationnelles ont eu lieu.
A celle à laquelle j’ai assisté, les jeunes ont eu la chance de voir Malala sur grand écran, parlant à l’ONU.

L’animation pour Past & Present s’est déroulée en plusieurs étapes.

petpenfants1/ le jeu d’association des objets du passé et du présent sur la base d’un visuel par élève.

2/ une analyse collective du changement. L’objet d’aujourd’hui relève-t-il  de la technologie, de la mode ou des mentalités ?

Un élève montre une paire d’images, on discute, puis le meneur de jeu range les visuels sous le fanion correspondant. La plupart de ceux proposés ce jour là seront  jugés résultats du progrès technique.

petpfanion3/ une évaluation du progrès. L’évolution est-elle bonne ou mauvaise ? Avec le même principe de fanion. Pas facile de trancher. Souvent, c’est une question de point de vue. Exemples : Pour fixer un RDV, un SMS c’est  pratique. Pour dire son affection, une carte postale c’est encore drôlement bien ! L’autoroute fait gagner du temps mais est payant et on ne profite pas autant du paysage que sur les routes secondaires. Etc.

petpobjets4/ une vitrine d’objets anciens. Andrée et Odile, les raconteuses du jour, ont apporté des objets de leur jeunesse : une corne pour appeler le bétail à la traite, un moulin à poivre, une cafetière, le réveil que le grand-père mettait dans une soucoupe pleine de petits cailloux pour mieux entendre la sonnerie , la lessiveuse avec des explications sur son fonctionnement. Comme une élève disait que plus personne ne lavait dans une bassine, une élève lui a dit, que si, en Algérie ! Quand on demande aux aînées quelle est pour elles l’invention la plus révolutionnaire, elles répondent en choeur : la machine à laver.

VML

Associer les futurs lecteurs à la réalisation des affiches

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A la maison des enfants de Déols (36), la présentation de la scénographie par les bibliothécaires de la ville est, chaque année, très attendue car elle donne un bol d’air à la vie du foyer.

Cette année, Sandrine, l’animatrice a eu l’idée d’associer des ados pour la 3e voix et de leur faire faire les affiches. Cette implication artistique en amont a fait de l’effet : on comptait plus de jeunes et d’animateurs que l’an passé.

Une bonne idée à adopter l’an prochain ici et là pour inviter à la scéno ou  dès cette année, pour le scrutin fin mai,  avec un slogan de son choix du style Je lis, je choisis.
(Cliquez sur les affiches pour découvrir les talents des artistes).
Véronique Lottaz (BM Déols) et VML (Livralire)

Dans ma maison, il y a …

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Catherine et Sylvie, bibliothécaires à  Argenton sur Creuse (36) animent 1, 2, 3 albums en partenariat avec Maureen, animatrice, et Stéphanie, art-thérapeute, à la clinique du Haut Cluzeau, établissement de santé qui reçoit des patients adultes pour des soins psychothérapeutiques. 

La lecture partagée de La maison des autres enfants a réuni 25 personnes auxquelles elles ont proposé ensuite d’évoquer un souvenir (bon ou moins bon) de leur habitat : le voisinage, le confort, une pièce, un objet, un meuble, un évènement qui s’y est passé.

Tous, animatrices comprises, se sont prêtés au jeu soit en dessinant soit en écrivant.  Les textes ont été échangés et lus à voix haute.

Georges
C’était une petite maison avec un bois et un étang. Les enfants ont grandi et tout notre petit monde y était heureux, les petits comme les grands. Nous avions également Gibs notre boxer qui faisait le fou et nous faisait rire tous les 5. Il ne ratait pas un instant pour sauter dans l’étang même en plein hiver et courir dans le bois. Il aidait les enfants à construire de belles cabanes en ramenant des grosses branches. Tout était merveilleux jusqu’au jour où le ciel devint noir, tout noir, une tornade éclata et détruisit notre bonheur. Mais cela est une autre histoire, morne et triste…

Stéphanie
Dans ma maison, l’été, au rez-de-chaussée, il fait toujours hyper frais même pendant la canicule. Tous les volets sont fermés à l’étage. En bas il y a un rideau de vigne vierge tous les insectes et les oiseaux s’y cachent. C’est trop le bonheur de dessiner là.

Elise
Lorsque l’on rentre chez moi tous les murs sont décorés de tableaux personnels et ceux d’amis. Un que j’ai acheté qui me fait rêver : une collection avec des figurines d’anges. Et avant de partir, ma mère, pour mes 35 ans, m’a offert un gros bouddha en porcelaine que mon grand-père avait acheté en faisant la guerre du Vietnam. Le bouddha est vieux de 100 ans.

Maureen
Une grande pièce tout en bois avec beaucoup de lumière, du chocolat chaud, un siège confortable dans lequel s’installer avec un bande dessinée et la musique en bruit de fond. Des rayonnages avec des centaines de livres.

Joachina
Mon petit studio dont émane une odeur de vanille caramel avec ma bibliothèque remplie de différents ouvrages et mon ordinateur.

Les maisons des autres : traditionnelles et insolites

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Une maison aux volets fermés, un hôtel particulier, un appartement sous les toits, une cabane en bois, un hôtel : des habitats différents, vides ou surpeuplés, dans des environnements divers que chacun peut découvrir dans l’album la maison des autres comme il pourrait les observer dans nos rues en imaginant qui sont leurs occupants.

planmaisonLa lecture partagée de cet album amène à évoquer la maison de sa vie, une maison qu’on aurait aimé visiter, la maison qu’on ferait construire si on en avait les moyens, etc.

chaumièreDans un Ephad de Côte d’Or, l’animatrice a proposé aux résidents un tour d’horizon des régions de France via l’habitat. Elle a montré des photos de maisons pittoresques, invitant les aînés à les situer sur une carte de France.

maisonarbreOn pourrait aussi en profiter pour montrer des documentaires sur des maisons d’architecte, des maisons du monde ou visionner des diaporamas comme celui des maisons dans les arbres trouvé sur le net (avec d’autres diaporamas).

VML

 

Approcher Malala de plus près

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A ceux qui auront lu l’album ou profité de la lecture épicée (Livralire) de Malala, pour le droit des filles à l’éducation ( Rue du monde), on peut proposer :

– de voir une courte vidéo présentant le Malala Day (2.23) :

– d’écouter le discours de Malala (26 minutes) en anglais avec traduction simultanée lors de la réception du prix Nobel de la paix en 2014 en Norvège :
malalaprixpt

etoilepthistoirept– de lire L’histoire de Malala de Viviana Mazza (Gallimard, folio junior, 5,70 € ou en gros caractères, Edition de la loupe, 19,20 €) ou La bonne étoile de Malala d’Isabelle Wlodrarczyk (Oskar, histoire & société, 2016, 9,95 €)

 

De la graine au fruit, du fruit à l’arbre 

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klimtgenlisA la résidence mutualiste du parc à Genlis (21), Charlène et Aurélia, animatrices, ont fait, avec une bibliothécaire de la ville, la lecture épicée du Gardien de l’arbre. Charlène raconte l’activité qui a suivi.

Après la lecture polyphonique, nous avons organisé un jeu d’associations : Sur quel arbre pousse ce fruit ?

Les résidents devaient tour à tour :
–  piocher dans un sac en tissu l’image d’un fruit surtout à coque, comme dans le conte : noix de coco, gland, noix, noisette, châtaigne, noix de pécan, amande, pistache, cacao, marron d’inde ou des fruits peu connus : pignon, nèfle, faine, kaki.
panneaugenlisL’idéal aurait été d’avoir eu les fruits en vrai, mais comme pour certains c’était difficile, on a opté pour des photos.
– identifier le fruit
– dire s’il était comestible ou non
– donner le nom de l’arbre
reconnaître l’arbre sur l’un des grands panneaux à hauteur des yeux des résidents, les images de chaque arbre avec leurs feuilles ayant été grossies et numérotées.

Les résidents ont beaucoup apprécié ce jeu qui a suscité l’échange et le dialogue.

C’était comment il y a 60 ans ?

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En feuilletant les pages de Past & Present, album de la sélection 1, 2, 3 albums 2017, on mesure la révolution technologique qu’ont connue les plus de 60 ans avec les appareils électro-ménagers, le téléphone portable, l’ordinateur, le MP3, … Changement radical aussi dans les textiles, la nourriture, les transports. Mais pas seulement !

Dans un gros volume à l’iconographie très riche, Dis, Jérôme … c’était comment avant ?  paru en novembre 2016 (Grund, 29.95 €) les jeunes découvriront et les seniors se rappelleront :
commentavant2– les premières pubs qui vantaient aux ménagères les appareils électriques
– les marques de l’époque, celles qui ont disparu, celles qui perdurent comme Urgo, la Vache qui rit, la cocotte Seb, Poulain…
– les tâches ménagères : ménage, lessive, cuisine
– les courses chez l’épicier, le crémier, le marchand de couleurs
– les loisirs : jouets, jeux, vacances
– l’école avec la blouse et le stylo plume
On y apprend aussi l’origine des expressions : renvoyer l’ascenseur, rester dans les clous, péter les plombs, ça se bouscule au portillon.

Ce documentaire  intergénérationnel visuel fera rire, découvrir, parler. D’aucuns auront envie de :
– collecter des objets des années 60
– repérer les objets modernes de l’époque prisés aujourd’hui pour leur côté « vintage »
– choisir une photo dans le documentaire et lui associer une photo de l’objet contemporain glanée dans un catalogue ou prise soi-même.
VML


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