IDClic 3 : album-catalyseur

carnet des lectures, Le Labyrinthe de l'âme commentaire »

Au collège de Jassans-Riottier, dans l’Ain, nous avons mis en place un parrainage de tous les 6e par des 3e. L’idée est de prendre soin des plus jeunes, d’éviter leur harcèlement par les grands, de responsabiliser les grands et de rassurer les plus jeunes.

Pour faire vivre ce parrainage, plusieurs actions sont prévues dans l’année dont une à partir du Labyrinthe de l’âme. Les élèves de 3e travaillant sur l’autobiographie, sont amenés à partager un témoignage.

1/ Ils lisent Le labyrinthe de l’âme.
2/ Ils choisissent chacun un sentiment.
3/ Ils rédigent un texte autobiographique qui illustre ce sentiment.
4/ Le parrain de 3e lit son texte à son filleul de 6e.
5/ Le jeune de 6e à partir de l’exemple fourni par son parrain, rédige sa définition du sentiment mis en avant et en dessine sa représentation.

Ce travail devrait donner lieu à une exposition des textes des 3e avec, à côté de chaque texte, la définition et la réalisation artistique de son filleul de 6e.

Emmanuelle Guillet, documentaliste

IDclic 2 : album-baume

carnet des lectures, Le Labyrinthe de l'âme commentaire »

A Jassans-Riottier dans l’Ain, Madame Bourrou, principale du collège Léon-Marie Fournet, s’intéresse de près à  1, 2, 3 albums. Elle a repéré le potentiel du Labyrinthe de l’âme, un livre à mettre entre toutes les mains.  

1/ Elle a mis en avant cet album sur le blog de l’établissement en conseillant la lecture de « cet ouvrage très beau et simple à lire, qui nous permet de découvrir les différentes émotions qui nous traversent, de les comprendre pour mieux les appréhender ». L’impact a été immédiat : plusieurs adultes du collège en ont acheté un exemplaire.

2/Elle dispose d’un exemplaire qu’elle prête aux exclus de cours qu’elle reçoit dans son bureau, en leur demandant de lire ce qui  concerne les sentiments de leur choix,  de réfléchir et d’exprimer ce qu’ils ressentent.

IDclic 1: ayons le déclic, partageons nos idées

carnet des lectures commentaire »

A lire et à écouter les participants au nouveau voyage dans les albums, les idées d’accompagnement et de création ne manquent pas. Pour que tous puissent en profiter à temps, nous vous proposons de les partager dans une boîte à idées : « IDclic ». Voici la première :

IDclic N° 1 (proposée par Livralire) : Avant-goût de voyage

Les deux semaines précédant Noël, offrons en cadeau aux élèves (à la pause méridienne) ou aux aînés (à la pause goûter), une lecture, épicée ou non, d’un des albums du Top3 des dernières années. A la bibliothèque, ça peut se faire sous la forme d’une « prime » de lecture avec n’importe quel album « grand large » de son fond.  Voir boite à idées sur le site de livralire.

Pour mémoire, les albums préférés des 4 derniers voyages-lecture :
2018 : Cours / L’ histoire extraordinaire d’Adam R / L’incroyable histoire de l’orchestre recyclé
2017 : Jean de fer / Past present / Malala pour le droit des filles à l’éducation
2016 : Carton rouge / La belle vie / Le prince Dragon
2015 : Les cinq malfoutus / Elle est où la ligne ? / Les sœurs Koumba

 


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