6è voyage-lecture intergénérationnel

Encadrés par Annabelle Desbrosse, plasticienne, deux classes de segpa (6ème et 5ème) du collège Croix-Menée (Le  Creusot, 71), se sont essayés à la technique de l’illustration à partir de l’album « Le bébé tombé du train ». Après la lecture d’images et le décryptage de la technique du découpage, ils ont, par groupe de deux, construit leur propre tableau selon le protocole suivant :
- Choix libre des éléments de fond et des personnages
- Esquisse sur papier blanc
- Découpage et report sur du papier canson coloré, noir, jaune ou blanc.
- Collage et montage
L’activité de découpage paraît d’abord à certains enfantine, celle de représentation, énigmatique : pourquoi faire un ciel blanc ou jaune quand il est bleu ? Le résultat est là  !

Photographies de Lucie Baron – documentaliste – Montage par Livralire

A la bibliothèque de Saint-George, dans le canton de Vaud, la même équipe présente 123 albums pour la 4ème fois. Cette année,  nous avons réalisé une partie des décors avec les enfants qui le souhaitaient, à la bibliothèque. Les années précédentes nous avions choisi un samedi à 11 heures avec un succès relatif, nous avons donc, à titre d’essai et dans l’espoir d’avoir plus de monde, tenté un soir de semaine. Ce ne fut pas mieux. Une quinzaine de personnes nous a rejoint à la bibliothèque le mercredi 1er février à 18h15.
Nous avons commencé par les devinettes et distribué les fleurs-animaux aux gagnants. Attention garantie ! Il faut bien écouter et apporter sa fleur quand on entend le nom de « son » animal. Quelle bonne idée ! La participation des spectateurs est vraiment un plus.
Tous sont enchantés, et trouvent que c’est encore plus beau que l’année passée, et qu’il faudrait  refaire la présentation à un autre moment, que d’autres en profitent… Mais comment rameuter les foules ? L’offre de distractions est trop importante et (ou) nous ne savons pas communiquer, ou le jour (ou l’heure) n’est pas adapté(e) ?
Marie-Christine Von Allmen- Bibliothécaire

Le 25 janvier, à l’Ecole Jean-Jacques Rousseau à Fleurier en Suisse, ça y est c’est parti !
La scénographie a été présentée aux six classes des élèves de 8e par des élèves d’une classe de transition (8Tr1).
Après avoir découpé, collé, dessiné, peint, lu et répété, ceux-ci ont pu présenter le jardin des albums à leurs camarades. La prestation a été remarquable et très apprécié, aiguisant vivement la curiosité de chacun.
Les livres circulent maintenant dans les classes, où la lecture est encadrée par les enseignants de français.
Le jardin d’albums, quant à lui est exposé à la bibliothèque amenant un petit air de printemps au cœur de l’hiver.
Le vote prévu à la mi-mai sera organisé par la bibliothécaire.
Anne – Bibliothèque JJ Rousseau – Fleurier (Suisse)

Lire en pays autunois, en collaboration étroite avec Magali Barthoulot, animatrice à l’Espace St Ex, a lancé le 31 janvier au soir, le voyage avec douze résidents du Foyer de jeunes travailleurs. À l’issue de la présentation chacun des 10 albums a trouvé preneur : le voyage lecture a commencé. Un des jeunes a choisi immédiatement « Le maître des estampes », un autre a réclamé « Hello M. Hulot ». Tous ont  souligné la beauté des illustrations et exprimé le plaisir qu’ils avaient pris à la présentation : « C’était drôlement bien !» Prochain rendez-vous le 6 mars.

A force de voir fleurir de si étranges fleurs partout en France, nous avons aussi voulu les nôtres !
Trois classes du collège de Déols, épaulées par la documentaliste et la bibliothèque municipale vont se lancer dans la grande aventure « 123Albums ». Les fleurs ont poussé au CDI du collège, avec l’aide efficace et motivée de quelques élèves de 4ème SEGPA, de leur professeur de français Séverine, et de Stéphanie la documentaliste. Plusieurs ateliers ont été nécessaires, entre midi et deux, pour couper, coller, décorer et enfin les voir fleurir ! Elles ne sont peut-être pas parfaites, mais ce sont les NÔTRES !
Un travail d’équipe, beaucoup de récup (pots de fleurs apportés remplis de sable par les jardiniers de la ville, papiers et tissu récoltés à droite et à gauche, maniement du pistolet à colle !…) et au final un résultat qui intrigue tous les élèves de passage au CDI :
« Oh, c’est joli ! » ; « C’est pour quoi faire ? » ; « les livres, on peut les prendre ? »
A partir de la semaine prochaine, je ferai la présentation aux classes avec une collègue au CDI…
Pour l’instant, voici ce que je peux en dire :
- Je découvre des élèves de SEGPA très motivés et investis (merci aussi à leur enseignante !) ; par groupes, ils ont choisi un album du pack et vont préparer une présentation personnalisée.
- Les élèves qui ont participé aux ateliers « fleurs » appellent les albums par le nom de leur héros, presque comme s’ils faisaient partie de leur vie quotidienne ! (« Il est où le pot de Magnus ? » etc…)
- En fréquentant plus assidûment que d’habitude le CDI du collège, je m’aperçois que les jeunes viennent souvent y lire, emprunter, et je comprends mieux qu’ils viennent moins à la bibliothèque municipale.
A nous bibliothécaires de nous déplacer un peu pour voir ce qui se passe ailleurs !
Véronique, bibliothèque de Déols (Indre)