Parrainée par une collègue de Saône-et-Loire, Clémence a inscrit à 1 ,2, 3 albums le lycée Belin à Vesoul (Haute-Saône) où elle est professeur-documentaliste à mi-temps. C’est avec douze élèves de 16-19 ans et leur enseignant de l’Unité d’Enseignement (ULIS +) qu’elle a embarqué.
A l’automne, avant la présentation de la sélection, ils ont fait des hypothèses sur les visuels détourés des couvertures. Puis, seuls ou à deux, les jeunes ont pris la responsabilité d’un album : « la répartition s’est faite naturellement. L’un des jeunes a même demandé à ses parents l’album en cadeau de Noël de façon à l’avoir en permanence à disposition ».
Pour chaque album, la lecture à voix haute par la documentaliste est suivie de mises au point sur la compréhension, d’échanges, puis d’une activité : lecture, écriture ou arts plastiques.
Pour les Dessins de Claire, ils ont dessiné des vitraux et confectionné des marottes des artisans du chantier de la cathédrale.
Pour Les souliers usés, les jeunes vont s’entrainer à jouer la lecture épicée pour la présenter à une classe ULIS du collège René Cassin à Noidans-les-Vesoul.
Pour Je n’ai jamais dit, ils établiront une correspondance avec la classe ULIS du collège des Epontots (71)
Pour les Rides, les accompagnants ont une idée originale, prochainement dévoilée sur le blog.
L’idée forte est de donner à ces jeunes en difficulté scolaire l’occasion d’être acteurs de lecture. Les débuts sont prometteurs. Ils sont très investis, leur enseignant conquis par les albums, Clémence par « le projet qui, contrairement à d’autres offres, est magique parce qu’on est accompagné et doté de très bons outils mais en même temps très libre ».