L’intérêt du projet 1, 2, 3 albums n’est pas seulement de lire mais de partager ce que textes et images disent à chacun, ce qui dérange, ce qui touche, ce qu’on ne comprend pas, les liens que cela évoque, les envies que cela génère.
C’est aussi l’occasion de rendre accessible la culture comme l’a souligné une infirmière en service psychiatrique.
En attendant de connaître vos trouvailles d’animateurs pour enrichir le voyage-lecture, voici quelques pistes pour encourager la lecture, nourrir les échanges, prolonger le voyage.
Varier les modes de lecture
En duo ou par petits groupes :
– Lire le début intégralement puis feuilleter et imaginer d’après l’illustration
– Lire d’abord les images : exemple dans Au bout des rails, on pourra à partir des images repérer trois séquences: Victor mécano, Victor voyageur, Victor amoureux.
– Lecture à (une seule) voix haute.
– Lecture polyphonique
Echanger au hasard des emprunts ou après une lecture à voix haute, sur le livre lui-même (construction, illustration) ou à partir de la thématique de l’album.
Dans une résidence d’ainés, la bibliothécaire note ce qui est dit sur chaque livre après la lecture hebdomadaire à voix haute. Ces échanges peuvent être partagés sur le blog livre à livre.
Ouvrir à d’autres livres (et pourquoi pas à la musique ou un film ?)
Organiser une dégustation de beaux livres en lien avec la sélection 2011
ou constituer un duo d’ouvrages pour le prêt de l’album.
Le Népal ou l’Himalaya, un livre sur le thé (Le thé des nuages)
Les jardins (La Bestiole)
La mer, la sculpture (Le roi des sables)
Le peintre Hokusaï, le Japon (La grande vague)
L’habitat (à partir de la hutte, du château, du gratte-ciel, des immeubles, des maisons sur pilotis)
La mode et les vêtements (A la mode)
Les trains du monde ou les trains célèbres (Au bout des rails)
Créer
Individuellement : Une carte postale ou la calligraphie d’une chose qu’on aimerait faire avant qu’il ne soit trop tard.
Collectivement : Le catalogue des cartes ou textes.
Bonnes lectures croisées,
Véronique Marie Lombard (Livralire)
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