A la maison des seniors de Chalon-sur-Saône, nous avons clos chaque atelier-lecture (un par quinzaine de janvier à mai) par la recherche d’une phrase accroche pour l’album du jour. En créant un appât, nous avons alimenté les débats et préparé la future vie des albums qui, le voyage-lecture fini, attendent désormais dans le salon d’accueil, les lecteurs occasionnels. Sans compter qu’au moment du vote avec les 6e, nous avons fait deviner aux collégiens à quel album correspondaient les phrases-clés.
La même démarche a été adoptée au collège de Bligny-sur-Ouche (21). Une semaine avant le vote, les élèves ont réalisé des bandeaux pour mettre en avant une phrase ou une émotion liée à la lecture d’un album. Ceci a permis de se remémorer les histoires et de feuilleter à nouveau les albums. Le pack d’album prêté par la bibliothèque municipale y est reparti équipé de ces bandeaux. Puissent- ils attirer des lecteurs !
Pour ceux qui voudraient s’en inspirer, voici les accroches des adultes (1) et des jeunes (2).
Méditerranée : C’est pas l’homme qui prend la mer, c’est la mer qui prend l’homme / Un rêve arrêté par la réalité.
Cours : Une rencontre peut changer une vie / ll y a toujours un espoir.
Les robinsons de l’île Tromelin : C’était impossible, ils l’ont fait / Survivre avec très peu de chose est extraordinaire.
Naya : Les hommes font la guerre. Les femmes la gagnent. / Un rêve de force et de courage.
L’histoire extraordinaire d’Adam R : Sauvé par les livres ! / On n’a jamais vu des chaussures aussi grandes
L’incroyable histoire de l’orchestre recyclé : Conte de fée sur la décharge. / Pensez au recyclage !
Les bonnes nouvelles du monde : Les enfants pourraient changer le monde ! / Zunzuncito, l’oiseau bonne nouvelle.
Nos plus grands rêves : A chacun son rêve. / « Parce que tout le monde a le droit de rêver »
NOTA BENE : Au collège de Leyment (01, dans un autre projet-lecture, les élèves de 4e font un attrap’lecteur sur leur livre préféré de l’année. Deux filles ont choisi des albums des années précédentes. Une idée originale à retenir.