Nous prenons enfin le temps de donner de nos nouvelles.
La rencontre du 6 mai avec les anciens, à la Résidence-Foyer, rue des Epinoches, s’est trés bien passée. Il y avait les deux dames de la médiathéque, la documentaliste du collège, 11 élèves de la classe, Mme Boggio professeur principal et une éducatrice de vie scolaire.
Voici quelques réactions d’élèves :
« Les anciens ont été gentils avec nous. Ils nous ont accueillis avec un grand sourire. On a beaucoup parlé. » Sandy, Iden, Sümeyye
« On a parlé de la pêche. M. C. nous a demandé si on connaissait les Epinoches. On a découvert que c’était des poissons. Christopher
De retour au collège, Doris a fait une recherche au CDI sur les Epinoches. Ce sont des petits poissons qu’on trouve dans les étangs et les rivières.
» J’aimerais bien retourner encore une fois là-bas. » Mounsif
« J’ai bien aimé car les personnes àgées nous ont bien écoutés. » Céline
… Nous avons passé un bon moment ensemble. A la fin, ils nous ont offert un goûter. Nous espérons poursuivre ce projet l’an prochain.
La classe de 4 ème4 du collège Saint Exupéry.
Mardi 1er juin, Lutiléa nous a donné rendez-vous dans les locaux de l’ESAT, à Paray le Monial pour nous retrouver autour des albums sélectionnés.
Un travail important a été réalisé par deux bénévoles de Lutiléa et un groupe de résidants de l’ESAT autour en particulier de deux albums : La Femme Dorade et A quoi tu joues ? .
Le contexte de lecture est un peu particulier et diffère des autres lieux participant ; ici, il s’agit de s’approprier la technique de la lecture, juste après le déchiffrage pour certains. L’implication forte des bénévoles a permis la rencontre d’apprenants d’horizons différents, tous confrontés a des difficultés face à la lecture : personnes d’origine étrangère, personnes handicapées, personnes illettrées, le dénominateur commun étant l’envie de progresser et de lire, tout simplement.
Le faire grâce à des albums beaux, riches et intelligents rend l’exercice beaucoup plus motivant et gratifiant.
La preuve nous a été donnée lors de cet après-midi, avec la lecture par les apprenants des deux albums cités. Le spectacle était complet, avec décor (très belles réalisations de mosaïques et de peinture), musique et mise en scène.
Le lecture de La Femme Dorade a été prétexte à un jeu organisé par la bibliothèque autour des métamorphoses dans les contes classiques (La Petite Sirène, la Belle et la bête, la Femme Oiseau, les Sept Corbeaux, Pinocchio….), en faisant appel aux connaissances de chacun.
Pour « A quoi tu joues? », les deux lecteurs du jour étaient morts de rire, par anticipation, avant de tourner les pages. L’atmosphère de la salle, par contagion, était donc plutôt joyeux et détendu ! Nous avons prolongé le livre par des questions similaires à celles de l’album, autour du rôle homme-femme dans nos sociétés contemporaines.
Un moment chaleureux d’écoute et de partage, avec un public disparate, et à l’arrivée, heureusement surpris de la qualité et de la richesse de ces deux albums et de ceux qui les ont lus.
Une grande fierté émanait des participants, qui nous ont accueillis « chez eux », ont fait preuve de talent, d’imagination, et d’une grand hospitalité… avec un goûter apprécié de tous !
Anne-Marie Père – BM de Paray le Monial
Le 29 avril 2010 six classes du collège Croix Menée au Creusot (71) ont rencontré Julien Tixier, creusotin d’origine, mais surtout illustrateur du « Vieux qui avait un grain dans la tête« . Nous avons beaucoup parlé du métier d’illustrateur, de ses dessous et de ses difficultés. Mais surtout, Julien Tixier nous a parlé de l’album qu’il a illustré. Nous avons ainsi appris que « Le Vieux » était un album de commande et que l’illustrateur et l’auteur ne se sont pratiquement pas rencontrés.
Nous avons pu contempler les dessins originaux qu’avait apportés Julien Tixier. Les planches, en grand format. Magnifiques ! Nous avons vu les brouillons, les ébauches, les crayonnés. Et des projets inédits. Julien avait apporté ses pinceaux et nous a offert une séance de dédicaces.
Un élève n’arrivait pas à croire que le dessin grand format qu’il avait sous les yeux était du même auteur que l’illustration de l’album. La classe de 5ème segpa qui a réalisé cette année un album a ainsi pu vérifier combien il était nécessaire de faire des brouillons, des erreurs, de reprendre…..
Une journée riche en échanges de toutes sortes.
Lucile Baron – Documentaliste
Quel bonheur ce vendredi lorsque la classe de 4ème du collège est venue échanger avec les résidents ! Suite au vote des albums préférés, les collégiens avaient promis de revenir à la résidence Lauprêtre car des affinités s’étaient créées lors des différentes rencontres à la résidence et au collège. Les jeunes de 4ème ont exprimé leurs ressentis et ont même offert un recueil de poèmes aux résidents, poèmes que certains collégiens ont construits eux-mêmes et qu’ils ont lu en suscitant bien des émotions chez les résidents et les accompagnateurs.
Madame Defaut, présidente de Livralire, a également partagé ses émotions avec tous.
Madame Lombard, en a profité pour offrir aux résidents un nouveau lot d’albums, ceux du voyage précédent.
Les résidents ont, eux, fait part de l’avancée de leur projet de «L’Abécédaire de la tendresse» faisant le parallèle avec «L’Abécédaire de la colère», très controversé, et qui ne les a pas laissés indifférents.
Après ce grand moment agréable, les collégiens ont partagé un repas froid «fait maison» avec les résidents, le personnel du collège et de la résidence, en salle à manger et au salon.
Tous ont été ravis, beaucoup d’émotions et de regards attendrissants ont été échangés ; les résidents sont enthousiastes à l’idée d’une prochaine rencontre avec ces jeunes qui leur apportent bonheur et réconfort.
Marie-Thérèse CHARRA, Directrice de la Résidence Jean André Lauprêtre – (Chalon sur Saône)
Chalon sur Saône. Une classe de 4ème et une 
dizaine d’ainés de la résidence Lauprêtre. C’est la 4ème fois qu’ils se rencontrent (présentation, échange, vote, déjeuner). Ce vendredi, la généreuse directrice et son équipe attentionnée ont invité les collégiens à partager un
repas froid. Les jeunes ont apporté en cadeau des poèmes d’auteurs ou de leur cru (grâce à un accompagnement stimulant de leur professeur de lettres). Par exemple :
Les Résidents
Lorsque nous sommes avec des personnes âgées,
Nous nous sentons en sécurité
Nous sommes bien avec eux,
Car ils sont si joyeux !
Lorsque nous sommes avec des personnes âgées,
Nous sommes très étonnés,
Car ils sont si calmes
Même quand il y a du vacarme.
Lorsque nous sommes avec des personnes âgées,
On s’attache très vite
Car ils nous remontent le moral
Même quand notre journée n’est pas idéale.
Lorsque l’on est avec des personnes âgées,
On a le regard fixé
Et dans notre tête on se dit
Que plus tard on espère être comme eux.
Alexandre
Après notre rencontre…
Après notre rencontre
Notre amitié s’est créée
Après notre rencontre, de la joie s’est invitée.
Quel éblouissement que de se parler !
Quel ravissement que de confondre nos années !
Nos différences ne sont que des leurres
Nos différences font aussi notre bonheur !
Votre sagesse nous a inspirés
Vos opinions nous ont changés
Vos idées nous ont transformés
Mais notre ressemblance s’est accentuée.
Marion
En échange, un monsieur lit un abécédaire personnel de l’amour. Une dame confie que ce mot est le plus beau de la langue française. D’autres résidents ont commencé à créer un abécédaire en commun.
Interrogés sur le projet, une fille dit : « l’expérience est extraordinaire ». Une autre : « ça été une occasion de croiser des gens différents. Un garçon : « côtoyer les anciens, c’est rassurant. Leur calme donne la paix ! »
Et les ainés ? Ils ont joué le jeu et, stimulés par les histoires, ont partagé un peu de leur vie. Rendez-vous est pris pour l’an prochain.
Véronique-Marie Lombard (Livralire)
Nous, les 10 albums de 1, 2, 3 albums (édition 4) sommes heureux d’annoncer à nos créateurs que nous avons été regardés, feuilletés, lus à voix basse, à voix haute, en silence, commentés. Nos lecteurs de tous âges et de tous horizons disent tous que, grâce à nous, des échanges se sont engagés et des liens se sont tissés. 3500 d’entre eux ont pris le temps de voter pour ceux qu’ils avaient le plus aimés.
En tête des préférences :
Hermann SCHULZ : Mama Sambona (Edition Etre)
Praline GAY-PARA : La Femme dorade (Syros, paroles de conteurs)
Marie-Sabine ROGER : A quoi tu joues ? (Sarbacane)
Nous avons tous obtenu des voix. « Aagun » est un des préférés au centre pénitentiaire. « Les moindres petites choses » a été très apprécié des jeunes de CM2. « Mao et moi » a passionné. « Pourquoi ? »a généré des milliers de questions. « L’abécédaire de la colère » a suscité des répertoires d’amour. « Le vieux qui avait un grain dans la tête » a fait des clans. « Les deux soldats » a permis de partager des souvenirs et de croiser des points de vue. Ce dernier talonne de tout près le groupe de tête et mérite une « mention spéciale » en tant que livre qui questionne et rassemble.
A l’heure où les éditions « Etre » sont en péril, où des textes de qualité ne trouvent plus d’éditeur (rotation trop lente, moindre prise de risque) mais où, en même temps, le prochain voyage-lecture intergénérationnel va s’étendre à 6 départements, nous, albums nourrissants, parfois épicés, affirmons être indispensables et irremplaçables dans le paysage littéraire !
Nous continuons à aller à la rencontre de lecteurs même si nous allons maintenant céder la place à 10 nouveaux albums parus entre juin 2009 et mai 2010 que vous découvrirez sur ce blog en septembre.
(Rapporteur : Véronique-Marie Lombard)
La femme dorade a eu un réel succès au sein de notre groupe de lecteurs.
Les moindres petites choses : le groupe a trouvé l’histoire difficile à comprendre à la première lecture. Il a fallu pour presque tous la relire et reprendre même une troisième fois tous ensemble en posant des questions. Du coup, peu de succès!
Mao et moi : livre apprécié et très bien compris par tout le monde.
Aagun : Il a fallu relire une deuxième fois ensemble le livre mal compris de tous à la première lecture (sauf une personne). Tous ont trouvé l’histoire intéressante. Les participants trouvent que le livre manque de couleur, n’est pas assez gai, trop de noir dans les pages. ¨Pas beaucoup de voix pour celui ci!
Mama Sambona : Livre très bien illustré et écrit assez gros, très important pour ce type de lecteurs!
Pourquoi ? livre pas forcément apprécié. Beaucoup n’ont pas accroché. Trop compliqué, trop de thèmes ! Difficile à lire d’un trait !
Beaucoup de participants très impliqués dans ce premier voyage pour nous. Bon support de communication et bon outil d’animation. Dommage que tous n’ont pu nous rendre leur vote à temps. Nous tenterons de faire mieux l’année prochaine!
Merci pour cette aventure et pour ce voyage autour des livres, nous en voulons encore !!!
Murielle Daumur et son équipe – EHPAD SEMUR EN BRIONNAIS (71)
Bientôt des avis plus personnalisés en commentaires en cliquant sur les couvertures des albums.
1, 2, 3 albums a été lancé et porté tout au long du voyage par une classe de TE extraordinaire qui s’est appropriée la scénographie, s’est investie dans les nombreuses interventions auprès des autres classes ainsi que dans la réalisation de panneaux inspirés des albums. Ca n’a pas toujours été facile, mais le résultat est au rendez-vous… ils sont fiers de leur implication et ont redécouvert le plaisir de lire des albums. Cette classe « moteur » a entraîné toutes les classes de 6e et quelques autres qui au moment du vote nous ont surpris par un regain d’intérêt et par la livraison surprise de peintures inspirées des albums ! Toutes les réalisations spontanées qui ont jalonné cette année de découverte d’albums feront l’objet d’une expo de clôture, et nous espérons, donneront envie aux élèves de poursuivre la lecture des albums.
Les Cerisiers ont préféré : « A quoi tu joues ? » ; « Pourquoi ? » ; « Mama Sambona »
Valentine Humbert Prince – Bibliothèque du Centre scolaire secondaire – Gorgier (Suisse)
Nous avons presque terminé le voyage qui a beaucoup plu. Pour l’instant, nous ne sommes pas dans la possibilité de vous donner des votes ayant eu les albums en mars c’est un peu court .
Cependant, nous avons apprécié la scénographie, ça a beaucoup amusé les participants. Nous avons travaillé en groupe (entre 13 et 15 personnes) : c’est moi-même qui lit les albums, ils préfèrent « se laisser porter dans la lecture ».
Ils commentent…, ça débouche souvent sur un groupe de paroles, très intéressant et interactif, que de bonheur !!! Une dame a voulu relire un album (La femme dorade, très appréciée !!!) . JE PENSE TERMINER COURANT JUIN. Dès la fin je vous renvoie un message.
Annabelle Marlot (Animatrice PIGNELIN)
Ca y est! on a voté!
et les vainqueurs sont… pour nous,
« Les moindres petites choses« , « Les 2 soldats« , « Pourquoi« .
Voyage fait de rencontres avec Marguerite, Raymonde… et toutes les autres..
Aventure partagée, lecture dégustée, petits mots échangés, bonbons distribués…
Ceux que nous avons trouvés plus difficiles :
« Aagun » et « Mao et moi« .. mais ça faisait partie du chemin .. alors vivement le prochain voyage… au collège .. pour nous les CM2 de l’Ecole Henri Clément à Saint-Rémy (71)