Nous prenons enfin le temps de donner de nos nouvelles.
La rencontre du 6 mai avec les anciens, Ă la RĂ©sidence-Foyer, rue des Epinoches, s’est trĂ©s bien  passĂ©e. Il y avait les deux dames de la mĂ©diathĂ©que, la documentaliste du collĂšge, 11 Ă©lĂšves de la classe, Mme Boggio professeur principal et une Ă©ducatrice de vie scolaire.
Voici quelques rĂ©actions d’Ă©lĂšves :
« Les anciens ont Ă©tĂ© gentils avec nous. Ils nous ont accueillis avec un grand sourire. On a beaucoup parlĂ©. » Sandy, Iden, SĂŒmeyye
« On a parlĂ© de la pĂȘche. M. C. nous a demandĂ© si on connaissait les Epinoches. On a dĂ©couvert que c’Ă©tait des poissons. Christopher
De retour au collĂšge, Doris a fait une recherche au CDI sur les Epinoches. Ce sont des petits poissons qu’on trouve dans les Ă©tangs et les riviĂšres.
 » J’aimerais bien retourner encore une fois lĂ -bas. » Mounsif
« J’ai bien aimĂ© car les personnes à gĂ©es nous ont bien Ă©coutĂ©s. » CĂ©line
… Nous avons passĂ© un bon moment ensemble. A la fin, ils nous ont offert un goĂ»ter. Nous espĂ©rons poursuivre ce projet l’an prochain.
La classe de 4 Úme4  du collÚge Saint Exupéry.
Mardi 1er juin, LutilĂ©a nous a donnĂ© rendez-vous dans les locaux de l’ESAT, Ă Paray le Monial pour nous retrouver autour des albums sĂ©lectionnĂ©s.
Un travail important a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ© par deux bĂ©nĂ©voles de LutilĂ©a et un groupe de rĂ©sidants de l’ESAT autour en particulier de deux albums : La Femme Dorade et A quoi tu joues ? .
Le contexte de lecture est un peu particulier et diffĂšre des autres lieux participant ; ici, il s’agit de s’approprier la technique de la lecture, juste aprĂšs le dĂ©chiffrage pour certains. L’implication forte des bĂ©nĂ©voles a permis la rencontre d’apprenants d’horizons diffĂ©rents, tous confrontĂ©s a des difficultĂ©s face Ă la lecture : personnes d’origine Ă©trangĂšre, personnes handicapĂ©es, personnes illettrĂ©es, le dĂ©nominateur commun Ă©tant l’envie de progresser et de lire, tout simplement.
Le faire grĂące à des albums beaux, riches et intelligents rend l’exercice beaucoup plus motivant et gratifiant.
La preuve nous a été donnée lors de cet aprÚs-midi, avec la lecture par les apprenants des deux albums cités. Le spectacle était complet, avec décor (trÚs belles réalisations de mosaïques et de peinture), musique et mise en scÚne.
Le lecture de La Femme Dorade a Ă©tĂ© prĂ©texte Ă un jeu organisĂ© par la bibliothĂšque autour des mĂ©tamorphoses dans les contes classiques (La Petite SirĂšne, la Belle et la bĂȘte, la Femme Oiseau, les Sept Corbeaux, Pinocchio….), en faisant appel aux connaissances de chacun.
Pour « A quoi tu joues? », les deux lecteurs du jour Ă©taient morts de rire, par anticipation, avant de tourner les pages. L’atmosphĂšre de la salle, par contagion, Ă©tait donc plutĂŽt joyeux et dĂ©tendu ! Nous avons prolongĂ© le livre par des questions similaires Ă celles de l’album, autour du rĂŽle homme-femme dans nos sociĂ©tĂ©s contemporaines.
Un moment chaleureux d’Ă©coute et de partage, avec un public disparate, et Ă l’arrivĂ©e, heureusement surpris de la qualitĂ© et de la richesse de ces deux albums et de ceux qui les ont lus.
Une grande fiertĂ© Ă©manait des participants, qui nous ont accueillis « chez eux », ont fait preuve de talent, d’imagination, et d’une grand hospitalitĂ©… avec un goĂ»ter apprĂ©ciĂ© de tous !
Anne-Marie PĂšre –Â BM de Paray le Monial
Le 29 avril 2010 six classes du collĂšge Croix MenĂ©e au Creusot (71) ont rencontrĂ© Julien Tixier, creusotin d’origine, mais surtout illustrateur du « Vieux qui avait un grain dans la tĂȘte« . Nous avons beaucoup parlĂ© du mĂ©tier d’illustrateur, de ses dessous et de ses difficultĂ©s. Mais surtout, Julien Tixier nous a parlĂ© de l’album qu’il a illustrĂ©. Nous avons ainsi appris que « Le Vieux » Ă©tait un album de commande et que l’illustrateur et l’auteur ne se sont pratiquement pas rencontrĂ©s.
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 Nous avons pu contempler les dessins originaux qu’avait apportĂ©s Julien Tixier. Les planches, en grand format. Magnifiques ! Nous avons vu les brouillons, les Ă©bauches, les crayonnĂ©s. Et des projets inĂ©dits. Julien avait apportĂ© ses pinceaux et nous a offert une sĂ©ance de dĂ©dicaces.
Un Ă©lĂšve n’arrivait pas Ă croire que le dessin grand format qu’il avait sous les yeux Ă©tait du mĂȘme auteur que l’illustration de l’album. La classe de 5Ăšme segpa qui a rĂ©alisĂ© cette annĂ©e un album a ainsi pu vĂ©rifier combien il Ă©tait nĂ©cessaire de faire des brouillons, des erreurs, de reprendre…..
Une journée riche en échanges de toutes sortes.
Lucile Baron – Documentaliste
Quel bonheur ce vendredi lorsque la classe de 4Ăšme du collĂšge est venue Ă©changer avec les rĂ©sidents ! Suite au vote des albums prĂ©fĂ©rĂ©s, les collĂ©giens avaient promis de revenir Ă la rĂ©sidence LauprĂȘtre car des affinitĂ©s sâĂ©taient crĂ©Ă©es lors des diffĂ©rentes rencontres Ă la rĂ©sidence et au collĂšge. Les jeunes de 4Ăšme ont exprimĂ© leurs ressentis et ont mĂȘme offert un recueil de poĂšmes aux rĂ©sidents, poĂšmes que certains collĂ©giens ont construits eux-mĂȘmes et quâils ont lu en suscitant bien des Ă©motions chez les rĂ©sidents et les accompagnateurs.
Madame Defaut, présidente de Livralire, a également partagé ses émotions avec tous.
Madame Lombard, en a profitĂ© pour offrir aux rĂ©sidents un nouveau lot dâalbums, ceux du voyage prĂ©cĂ©dent.
Les rĂ©sidents ont, eux, fait part de lâavancĂ©e de leur projet de «LâAbĂ©cĂ©daire de la tendresse» faisant le parallĂšle avec «LâAbĂ©cĂ©daire de la colĂšre», trĂšs controversĂ©, et qui ne les a pas laissĂ©s indiffĂ©rents.
AprÚs ce grand moment agréable, les collégiens ont partagé un repas froid «fait maison» avec les résidents, le personnel du collÚge et de la résidence, en salle à manger et au salon.
Tous ont Ă©tĂ© ravis, beaucoup d’Ă©motions et de regards attendrissants ont Ă©tĂ© Ă©changĂ©s ; les rĂ©sidents sont enthousiastes Ă l’idĂ©e d’une prochaine rencontre avec ces jeunes qui leur apportent bonheur et rĂ©confort.
Marie-ThĂ©rĂšse CHARRA, Directrice de la RĂ©sidence Jean AndrĂ© LauprĂȘtre – (Chalon sur SaĂŽne)
Chalon sur SaĂŽne. Une classe de 4Ăšme et une dizaine d’ainĂ©s de la rĂ©sidence LauprĂȘtre. C’est la 4Ăšme fois qu’ils se rencontrent (prĂ©sentation, Ă©change, vote, dĂ©jeuner). Ce vendredi, la gĂ©nĂ©reuse directrice et son Ă©quipe attentionnĂ©e ont invitĂ© les collĂ©giens Ă partager un repas froid. Les jeunes ont apportĂ© en cadeau des poĂšmes d’auteurs ou de leur cru (grĂące Ă un accompagnement stimulant de leur professeur de lettres). Par exemple :
Les RĂ©sidents
Lorsque nous sommes avec des personnes ùgées,
Nous nous sentons en sécurité
Nous sommes bien avec eux,
Car ils sont si joyeux !
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Lorsque nous sommes avec des personnes ùgées,
Nous sommes trÚs étonnés,
Car ils sont si calmes
MĂȘme quand il y a du vacarme.
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Lorsque nous sommes avec des personnes ùgées,
On sâattache trĂšs vite
Car ils nous remontent le moral
MĂȘme quand notre journĂ©e nâest pas idĂ©ale.
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Lorsque lâon est avec des personnes ĂągĂ©es,
On a le regard fixé
Et dans notre tĂȘte on se dit
Que plus tard on espĂšre ĂȘtre comme eux.
Alexandre
AprĂšs notre rencontreâŠ
AprĂšs notre rencontre
Notre amitiĂ© sâest crĂ©Ă©e
AprĂšs notre rencontre, de la joie sâest invitĂ©e.
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Quel Ă©blouissement que de se parler !
Quel ravissement que de confondre nos années !
Nos différences ne sont que des leurres
Nos différences font aussi notre bonheur !
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Votre sagesse nous a inspirés
Vos opinions nous ont changés
Vos idées nous ont transformés
Mais notre ressemblance sâest accentuĂ©e.
 Marion
En Ă©change, un monsieur lit un abĂ©cĂ©daire personnel de l’amour. Une dame confie que ce mot est le plus beau de la langue française. D’autres rĂ©sidents ont commencĂ© Ă crĂ©er un abĂ©cĂ©daire en commun.
InterrogĂ©s sur le projet, une fille dit : « l’expĂ©rience est extraordinaire ». Une autre : « ça Ă©tĂ© une occasion de croiser des gens diffĂ©rents. Un garçon : « cĂŽtoyer les anciens, c’est rassurant. Leur calme donne la paix ! »
Et les ainĂ©s ? Ils ont jouĂ© le jeu et, stimulĂ©s par les histoires, ont partagĂ© un peu de leur vie. Rendez-vous est pris pour l’an prochain.
 Véronique-Marie Lombard (Livralire)
Nous, les 10 albums de 1, 2, 3 albums (Ă©dition 4) sommes heureux d’annoncer Ă nos crĂ©ateurs que nous avons Ă©tĂ© regardĂ©s, feuilletĂ©s, lus Ă voix basse, Ă voix haute, en silence, commentĂ©s. Nos lecteurs de tous Ăąges et de tous horizons disent tous que, grĂące Ă nous, des Ă©changes se sont engagĂ©s et des liens se sont tissĂ©s. 3500 d’entre eux ont pris le temps de voter pour ceux qu’ils avaient le plus aimĂ©s.
En tĂȘte des prĂ©fĂ©rences :
Hermann SCHULZ : Mama Sambona (Edition Etre)
Praline GAY-PARA : La Femme dorade (Syros, paroles de conteurs)
Marie-Sabine ROGER : A quoi tu joues ? (Sarbacane)Â
Nous avons tous obtenu des voix. « Aagun » est un des prĂ©fĂ©rĂ©s au centre pĂ©nitentiaire. « Les moindres petites choses » a Ă©tĂ© trĂšs apprĂ©ciĂ© des jeunes de CM2. « Mao et moi » a passionnĂ©. « Pourquoi ? »a gĂ©nĂ©rĂ© des milliers de questions. « L’abĂ©cĂ©daire de la colĂšre » a suscitĂ© des rĂ©pertoires d’amour. « Le vieux qui avait un grain dans la tĂȘte » a fait des clans. « Les deux soldats » a permis de partager des souvenirs et de croiser des points de vue. Ce dernier talonne de tout prĂšs le groupe de tĂȘte et mĂ©rite une « mention spĂ©ciale » en tant que livre qui questionne et rassemble.
A l’heure oĂč les Ă©ditions « Etre » sont en pĂ©ril, oĂč des textes de qualitĂ© ne trouvent plus d’Ă©diteur (rotation trop lente, moindre prise de risque) mais oĂč, en mĂȘme temps, le prochain voyage-lecture intergĂ©nĂ©rationnel va s’Ă©tendre Ă 6 dĂ©partements, nous, albums nourrissants, parfois Ă©picĂ©s, affirmons ĂȘtre indispensables et irremplaçables dans le paysage littĂ©raire !
Nous continuons Ă aller Ă la rencontre de lecteurs mĂȘme si nous allons maintenant cĂ©der la place Ă 10 nouveaux albums parus entre juin 2009 et mai 2010 que vous dĂ©couvrirez sur ce blog en septembre.
(Rapporteur : VĂ©ronique-Marie Lombard)
La femme dorade a eu un réel succÚs au sein de notre groupe de lecteurs.
Les moindres petites choses : le groupe a trouvĂ© l’histoire difficile Ă comprendre Ă la premiĂšre lecture. Il a fallu pour presque tous la relire et reprendre mĂȘme une troisiĂšme fois tous ensemble en posant des questions. Du coup, peu de succĂšs!
Mao et moi : livre apprécié et trÚs bien compris par tout le monde.
Aagun : Il a fallu relire une deuxiĂšme fois ensemble le livre mal compris de tous Ă la premiĂšre lecture (sauf une personne). Tous ont trouvĂ© l’histoire intĂ©ressante. Les participants trouvent que le livre manque de couleur, n’est pas assez gai, trop de noir dans les pages. šPas beaucoup de voix pour celui ci!
Mama Sambona : Livre trÚs bien illustré et écrit assez gros, trÚs important pour ce type de lecteurs!
Pourquoi ? livre pas forcĂ©ment apprĂ©ciĂ©. Beaucoup n’ont pas accrochĂ©. Trop compliquĂ©, trop de thĂšmes ! Difficile Ă lire d’un trait !
Beaucoup de participants trĂšs impliquĂ©s dans ce premier voyage pour nous. Bon support de communication et bon outil d’animation. Dommage que tous n’ont pu nous rendre leur vote Ă temps. Nous tenterons de faire mieux l’annĂ©e prochaine!
Merci pour cette aventure et pour ce voyage autour des livres, nous en voulons encore !!!
Murielle Daumur et son Ă©quipe – EHPAD SEMUR EN BRIONNAIS (71)
BientÎt des avis plus personnalisés en commentaires en cliquant sur les couvertures des albums.
1, 2, 3 albums a Ă©tĂ© lancĂ© et portĂ© tout au long du voyage par une classe de TE extraordinaire qui sâest appropriĂ©e la scĂ©nographie, sâest investie dans les nombreuses interventions auprĂšs des autres classes ainsi que dans la rĂ©alisation de panneaux inspirĂ©s des albums. Ca nâa pas toujours Ă©tĂ© facile, mais le rĂ©sultat est au rendez-vous⊠ils sont fiers de leur implication et ont redĂ©couvert le plaisir de lire des albums. Cette classe « moteur » a entraĂźnĂ© toutes les classes de 6e et quelques autres qui au moment du vote nous ont surpris par un regain dâintĂ©rĂȘt et par la livraison surprise de peintures inspirĂ©es des albums ! Toutes les rĂ©alisations spontanĂ©es qui ont jalonnĂ© cette annĂ©e de dĂ©couverte dâalbums feront lâobjet dâune expo de clĂŽture, et nous espĂ©rons, donneront envie aux Ă©lĂšves de poursuivre la lecture des albums.
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Les Cerisiers ont préféré : « A quoi tu joues ? » ; « Pourquoi ? » ; « Mama Sambona »
Valentine Humbert Prince – BibliothĂšque du Centre scolaire secondaire – Gorgier (Suisse)
Nous avons presque terminĂ© le voyage qui a beaucoup plu. Pour lâinstant, nous ne sommes pas dans la possibilitĂ© de vous donner des votes ayant eu les albums en mars câest un peu court .
 Cependant, nous avons apprĂ©ciĂ© la scĂ©nographie, ça a beaucoup amusĂ© les participants. Nous avons travaillĂ© en groupe (entre 13 et 15 personnes) : câest moi-mĂȘme qui lit les albums, ils prĂ©fĂšrent « se laisser porter dans la lecture ».
Ils commententâŠ, ça dĂ©bouche souvent sur un groupe de paroles, trĂšs intĂ©ressant et interactif, que de bonheur !!! Une dame a voulu relire un album (La femme dorade, trĂšs apprĂ©ciĂ©e !!!) . JE PENSE TERMINER COURANT JUIN.  DĂšs la fin je vous renvoie un message.
Annabelle Marlot (Animatrice PIGNELIN)
Ca y est! on a voté!
et les vainqueurs sont… pour nous,
« Les moindres petites choses« , « Les 2 soldats« , « Pourquoi« .
Voyage fait de rencontres avec Marguerite, Raymonde… et toutes les autres..
Aventure partagĂ©e, lecture dĂ©gustĂ©e, petits mots Ă©changĂ©s, bonbons distribuĂ©s…
Ceux que nous avons trouvés plus difficiles :
« Aagun » et « Mao et moi« .. mais ça faisait partie du chemin .. alors vivement le prochain voyage… au collĂšge .. pour nous les CM2 de l’Ecole Henri ClĂ©ment Ă Saint-RĂ©my (71)