Lundi 28 mars à Dijon.
Au second étage d’un bâtiment du centre Champmaillot, point de linge ni de vaisselle sur le chariot.  Des images, des objets qu’ont déposés les invitées du jour, 15 jeunes filles qui préparent un BEP sanitaire et social aux Lycée des Arcades. Une dizaine de résidents sont installés en ligne.

Les  lycéennes présentent trois albums de la sélection : Les deux soldats, Mama Sambona, Le vieux qui avait un grain dans la tête.  Elles sont en difficulté car le public ne les comprend pas. La passeuse d’histoires que je suis bout en silence. On ne les entend pas, les images sont illisibles de loin. Pourquoi n’ont-elles pas repris la trame commune dont l’audition est facilitée par les portraits grand format des héros ! On ne peut laisser des jeunes seules pour créer ! Il faut les accompagner ! Je le dirai délicatement à leur professeur courageuse car très solitaire pour mener le projet.

Marie-Thérèse, notre hôtesse, responsable d’animation, rebondit et lance un échange sur Le vieux. Elle évoque la notion de différence qui transparait pour elle dans cet album.  Les jeunes filles avouent souffrir au lycée de l’importance accordée à l’apparence.  Moi, je parle du talent caché que chacun a (Le vieil homme de la cabane, c’est la création d’instruments).   Mon voisin de 84 ans raconte alors qu’il dessinait des voitures. Un autre, instituteur, piètre (dixit) remplaçant pendant la guerre, dit qu’il avait conduit brillamment ses élèves au certificat d’études.

On partage un verre et un biscuit. Les  jeunes se rapprochent des aînés. Des petits cercles se forment. Une jeune fille s’accroupit et donne la « becquée » tendrement à une vieille dame qui a le bras cassé. Une autre a dès le début établi le contact avec les résidents (quel talent !). Deux heures se sont écoulées depuis mon arrivée (heureusement que je suis restée). On a vécu l’histoire du vieux qui avait un grain dans la tête en direct : prendre le temps pour pouvoir dépasser l’apparence. L’animation était moyenne, la rencontre chaleureuse. Le démarrage difficile, le rapprochement merveilleux. Bravo les filles !  Les prochaines rencontres sont pleines de promesses !

Jeudi 1er avril : vrai de vrai !  Marie-Thérèse a confié trois albums à un résident qui n’avait pas souhaité se joindre au groupe.  Il les emportera samedi chez sa fille pour un « dégustalivres » familial et se charge de les partager avec voisins de chambre et personnel soignant pendant le week-end de Pâques ! 
Véronique-Marie Lombard (Livralire)

En février des collégiens de St Dominique sont descendus à la résidence nous présenter les albums. En mars, quelques résidents,  accompagnés de deux membres du personnel, sont montés au collège.
Elèves et enseignantes nous attendaient avec impatience à l’accueil. Déçus par le très petit nombre de dames (soucis de santé, autres activités), les collégiens ont toutefois pu échanger largement. La relecture de passages et l’arrêt sur les illustrations de certains albums ont été fort enrichissants. Les petits groupes ont permis à chacun de s’exprimer et les résidents ont été enchantés de leurs conversations avec les plus jeunes, ouverts et dynamiques.
Des élèves ont interviewé les visiteuses : « Qu’avez-vous déjà lu ? » « Presque tout », répond Claudie mais celui que j’ai préféré, c’est la « Femme dorade » un album féérique ! Suzanne est touchée par « Mao et moi » qui lui rappelle des souvenirs de voyage. Claudine  choisit « Les deux soldats » car son frère est mort pendant la seconde guerre mondiale.
Goûter délicatement préparé par les jeunes, visite du collège, séparation et promesse de retrouvailles le 1er avril à la résidence (ce n’est pas une blague) pour  le vote en commun car des liens se sont créés. Et projet d’une dernière rencontre en mai.
Merci à l’équipe d’1, 2, 3 albums et au collège pour cette aventure unique et formidable qui va bien au-delà de la lecture. 
L’équipe de la résidence Lauprêtre (Chalon – 71)

Pour la deuxième année consécutive, le voyage-lecture  a été lancé  au centre pénitentiaire de Varennes-Le-Grand (71).
Patrick Goin, professeur de musique a créé  avec des détenus  une composition  musicale correspondant à l’atmosphère de chaque album. Dix mélodies ont ainsi été interprétées par les détenus et leur professeur ; Mathieu, responsable de l’atelier vidéo et de la télévision interne assurant la partie technique. La musique a ponctué la mise en bouche des textes lus par deux bibliothécaires.  Les 15 détenus présents ont tout de suite souhaité emprunter les livres pour pouvoir les lire tranquillement dans leurs cellules.
Le mardi suivant, ils se sont retrouvés comme chaque semaine à la bibliothèque de la prison avec Michèle. Elle lit, ils échangent. C’est toujours un moment de partage intense pour ceux qui osent parler et ceux qui se taisent mais qui parlent dans leur tête. Chacun repart avec un album sous le bras jusqu’au prochain mardi !