Toutes nos formations se déroulant actuellement en distanciel, nous avons proposé fin janvier un atelier autour des lectures épicées par écrans interposés.
Nous étions un peu inquiètes des éventuels soucis techniques (connexion des participantes, angles de vue, répartition des voix du public) et de notre capacité de transmission dans de telles conditions. Après quelques calages, tout s’est bien passé. Nous sortons rassurées de cette journée :
- une bibliothécaire, novice en la matière, repart avec l’impression d’avoir bien cerné le principe et l’intérêt de ces lectures. Une autre a changé de regard sur l’un des albums, après avoir prêté sa voix au narrateur principal
- une enseignante en section ULIS a le cerveau bouillonnant d‘idées d’activités pour prolonger les lectures
- toutes les participantes ont une vision plus concrète du déroulement des lectures et des éventuelles astuces ou adaptations
Pour nous, qui étions jusque-là de simples participantes lors cet atelier animé précédemment par Véronique Lombard, cela nous permet de :
- mettre « les mains dans le cambouis » en nous confrontant de manière pratique aux lectures épicées à chacune des étapes : préparation, répétition et mise en œuvre
- répondre aux futures questions des animatrices du voyage-lecture et leur prêter du matériel pour réaliser ces lectures
- saisir l’enjeu de ces lectures, qui permettent d’entrer réellement dans chacun des albums, de s’approprier les personnages et leurs histoires.
Nous sommes ravies d’avoir relevé le défi en cette année particulière, et prêtes à animer, in situ si possible, les ateliers des années à venir, en cooptant des volontaires pour les préparations et les démonstrations.
Cécile Rigollet et Marlène François – Bibliothèque départementale de l’Yonne
aux lectures épicées