Fin de voyage

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LE VOYAGE 1, 2, 3 albums 7 EST TERMINE

 

 

 

Les préparatifs du 8e 1, 2, 3 albums

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En juin 2013, s’est achevé le 7e voyage-lecture intergénérationnel relaté sur ce blog. Cet été, nous avons travaillé secrètement à la préparation du 8e qui sera lancé à l’automne aux dates annoncées dans le communiqué (colonne de droite).

Fin août, la scénographie est créée : sa réalisation en cours. Les plaquettes couleur sont à l’imprimerie.
La sélection des 10 albums est en ligne (titres, références, résumés) sur le site de l’association Livralire à la rubrique pack-lecture.

Pour permettre aux lecteurs occasionnels de découvrir ce type de projet, le blog relatant le 7e voyage restera en ligne jusque mi-octobre, puis il passera en archives, laissant place aux infos et échos du 8e.

Pour toutes questions sur les lancements ou sur le déroulement du voyage-lecture, n’hésitez pas à nous contacter au besoin via : 123albums[arobase]livralire.org
VM Lombard

Des effets de la lecture intergénérationnelle

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A partir des témoignages recueillis, voici une courte synthèse des atouts du voyage lecture intergénérationnel qu’une animatrice a pu qualifier de « mine d’or » pour les résidents de son d’Ehpad (Semur en Brionnais).

Partager les mêmes livres, ça permet aux jeunes et aux moins jeunes :

Sur le plan culturel
– pour tous, d’avoir de beaux livres entre les mains
– pour certains, de découvrir la lecture
d’aller au bout d’un texte sans trop de difficulté ou de fatigue
– de lire des livres cousins : beaux livres, biographies, autres albums
– de s’exprimer sous des formes variées : arts plastiques, jeu scénique, musique, écriture, chanson

Sur le plan relationnel
– d’avoir une activité commune
– de communiquer différemment avec les enseignants, personnel de service et/ou d’animation
– de témoigner dans le cadre des jumelages intergénérationnels
– de passer des textes à d’autres (chaîne de lecture)

Sur le plan personnel
– d’activer la mémoire
– de partager des souvenirs
– de prendre la parole
– de gagner de l’assurance
– d’avoir des instants de bonheur
– de sortir de son lieu de vie
– de conserver un statut social

En résumé, 1, 2, 3 albums permet de :
Lire,
Dire,
Quitter le quotidien,
Tisser des liens.
On maintient ce cap pour le prochain voyage-lecture intergénérationnel.
Renseignements : 123albums [arobase]livralire.org
(VML – Livralire)

Les 10 albums sélectionnés pour le prochain voyage-lecture

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Mercredi 19 juin au jardin. La demi-journée rituelle tant attendue est chaude et gourmande, cordiale et studieuse. Les fidèles membres du comité de sélection ont lu et relu 25 albums repérés par Livralire entre juin 2012 et mai 2013. Comment opérer la sélection ?

Nous prenons la liste dans l’ordre alphabétique et nous échangeons nos points de vue.
Il y a les titres qui sont écartés pour des raisons de lectorat (seraient mieux en primaire), de faiblesse de langue (écriture pauvre ou rugueuse), d’intrigue (tarabiscotée, surchargée) ou de contexte qui demande des pré-requis.
Il y a 5 titres qui sortent du lot et qu’on choisit à l’unanimité.
Il y a les autres qu’on défend à tour de rôle ardemment en les mettant à côté des premiers sélectionnés pour voir si l’équilibre est atteint : il faut des albums pour rire, réfléchir, échanger et créer. Trois frôlent la barre : Le Héron et l’Escargot (Editions courtes et longues), Après (Hélium), la Robe rose de Nonna (Albin Michel).
Deux lectrices sont déçues de ne pas avoir l’un deux dans le lot final mais c’est le jeu.
On clôt la rencontre sur la pelouse avec des cerises. On est content : on pressent plein de bonheurs.

Innovation : forts de l’expérience de la lecture accompagnée pour Catfish et Les (vraies) histoires de l’art, nous proposerons en 2013-2014, en plus de la scénographie générale, une  » lecture gourmande » pour chacun des albums sélectionnés. Nous y travaillerons en équipe cet été.

La liste des élus 2014 sera envoyée d’ici peu à tous les voyageurs 2013. Elle sera mise en ligne le 1er septembre sur le site www.livralire.org (rubrique pack-lecture) et sur le nouveau blog à la mi-octobre.
Le blog reste ouvert car les échos, même tardifs, sont instructifs.

Véronique M L

Des ainés le disent : la lecture commune, ça rapporte gros

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Lors d’un atelier écriture mené à l’EHPAD,  nous avons demandé aux  participants à 1, 2, 3 albums, ce que pouvait apporter la lecture et comment motiver les jeunes générations à lire un peu plus. Tous les présents y sont allés de leurs petites phrases. Celles-ci ont été mêlées ensemble pour donner place à une belle oeuvre collective qui sera offerte aux enfants de l’école avoisinante à qui ils prêteront le pack 2013. Invités à la fête des écoles de fin d’année, 10 résidents seront heureux et fiers d’être passeurs.

Voici leur texte, inspiré par la lecture des albums.

« Autour de la lecture »
– Lire permet de trouver le temps moins long
– Lire permet de voyager.
– Lire permet d’apprendre, de connaître. On découvre d’autres cultures, d’autres régions, d’autres pays. On peut apprendre à connaître quelqu’un, sa vie, sa famille, son entourage, son histoire.
– Lire occupe l’esprit et permet de garder la mémoire.
– On partage parfois les souffrances et les joies.
– Parfois, en lisant, on est déçu, soit par le livre, soit par l’histoire.
– On peut lire seul, dans sa chambre ou dehors, quand il fait beau.
– On peut aussi lire ensemble, en groupe. Chacun peut raconter ou dire ce qu’il a retenu, ce qu’il a apprécié ou non, ce qu’il sait, ce qu’il connaît ou a connu. On partage alors nos idées, notre vécu, notre expérience, douloureuse ou non.
– Lire, c’est voyager ensemble, s’évader.
– Lire est une belle distraction.
Parfois, les difficultés liées à la vieillesse telle que la vision ou les tremblements empêchent la lecture, d’où l’importance de la lecture collective, ENSEMBLE.
Murielle DAUMUR, Semur en Brionnais 

Un voyage commun, 4 temps forts

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Cette année encore, nous avons participé à 1, 2, 3 albums avec  une classe de 3ème du collège de GENLIS en reprenant le même protocole de rencontres que les années précédentes :

– la présentation des albums à la médiathèque de GENLIS (21)
– un repas à la maison de retraite dans une ambiance chaleureuse et sympathique. Pierre a expliqué aux collégiens la nécessité de poursuivre de grandes études afin de trouver sa place dans la société.
– un spectacle en commun : « Bon anniversaire », mis en scène par la compagnie Zig Zag,   dont l’action se déroule pendant la seconde guerre mondiale (programme des 3ème).
– la rencontre finale au collège pour laquelle nous avons  écrit et préparé des recettes insolites à déguster avec les jeunes à partir du livre « La guerre des mots ».

Des photos impertinentes ont été réalisées à la manière de « Les (vraies) histoires de l’art ». Reprenant la démarche de l’auteur, nous avons mis en scène les résidents et fait un montage photos.

Les collégiens ont dû découvrir la logique des triptyques. La journée fût excellente et très appréciée par les jeunes et les moins jeunes.
Catherine MEI, animatrice à l’Espérance – Dijon. 

Douce France

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Nous nous sommes rappelé la lecture de Sans Papiers que nous avons beaucoup aimé. Du même coup, à la suite de l’héroïne de l’album, nous nous sommes demandé ce à quoi nous étions attachés aujourd’hui dans notre pays.
Des 6e du collège Camille Chevalier, Chalon-sur-Saône, le 10 juin 2013
Yasmine et Ebtihel
Nous connaissons
Les fables de La Fontaine.
Nous adorons
Le pain bien cuit,
Le poulet, les frites,
Et aussi le fondant au chocolat.
Nous aimons
Jamel Debbouze, Sexion d’Assaut, Maître Gims,
La mode, Dior,
Faire du shopping en ville,
Regarder la télé.

Léopoldine et Fatima
Nous connaissons
Colonel Reyel, Sexion d’Assaut,
La chanteuse Mylène Farmer,
« Notre-Dame de Paris » de Victor Hugo,
Les contes des frères Grimm,
Des fables de La Fontaine,
L’histoire de France.
Nous adorons
Nos amies,
Faire des balades au centre ville,
Nous promener dans les jardins publics.
Nous aimons
Les médecins car ils nous soignent.

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