L’abécédaire de la colère
« Il faut s’enfermer dans une pièce et la colère s’en va! Moi, c’est pas mon livre préféré! »
« La colère est toujours mal conseillère. La colère ça ne se commande pas.! »
« Ca rappelle des souvenirs! mon grand père se coupait toujours les moustaches et il a laissé trainer les ciseaux alors j’ai coupé les moustaches du chat. Et là! grosse colère de ma grand mère!!! »
Les aînés de l’EHPAD
A Gueugnon, au Collège du 8 Mai, toutes les classes de 6ème ont assisté à la
présentation des albums en décembre, ainsi qu’une classe en 5ème SEGPA. Avec les élèves de 6ème Segpa, nous avons commencé à monter un « Abécédaire de l’amour » que les élèves ont terminé en cours de français. Ensuite, avec les 5ème Segpa, nous avons utilisé les deux albums « A quoi tu joues » et « pourquoi« . Les élèves ont bénéficié en classe d’une lecture à voix haute du deuxième album par leur professeur de français. Le projet a été un peu modifié en cours de route puisque les élèves ont également travaillé en classe sur « les contes des origines ». Au mois d’avril, ils ont commencé à écrire un Pourquoi, centré sur la métamorphose d’un animal de leur choix. Par exemple : « pourquoi les moustiques piquent ? », « pourquoi la panthère est noire ? », « pourquoi les guépards mangent des gazelles ? ».
Enfin, dans les classes de 6ème, les cours d’initiation au CDI ont été
l’occasion pour les élèves de travailler sur l’écriture de poèmes et d’articles de journaux. Ces activités correspondaient au Printemps des Poètes et à la
Semaine de la presse.
Les pistes de travail étaient multiples : faire connaître aux élèves la presse
écrite en la pratiquant et jouer avec les mots et les idées en faisant des
poèmes. Au départ, les élèves ont été plutôt surpris de ce mélange des genres avant de rentrer dans une lecture plus fine des albums, que ce soit avec les illustrations ou avec le vocabulaire qui parfois les interpellaient. Au final, leurs productions sont différentes car deux classes de 6ème participent à un projet lecture avec deux classes de Paray-le-Monial, alors que les deux autres classes ont eu plus de temps pour écrire et taper leurs textes. Ce projet a permis aux élèves de réfléchir sur des sujets complexes comme la solitude, la vie quotidienne dans un pays en révolution, la misère sociale, les liens intergénérationnels et d’autres sujets assez graves, le tout parfois en prenant du recul grâce à l’humour, notamment dans certains articles complètement décalés par rapport au sujet original.
Marie-Béatrice Gros – Documentaliste
Bientôt des exemples de travaux des élèves en cliquant sur les livres.
J’aime bien ce livre. Je sais où j’irai la prochaine fois, au ch…. Manon J.
Ce livre apprend l’abécédé aux petits enfants et est marrant et il raconte la colére, l’autorité, donc il est pas mal. Valentin
« L’abécédaire de la colère » est très drôle. Il y a de l’humour et de l’énervant en même temps. Les histoires sont courtes. Il y a souvent une morale. BRAVO, le livre est vraiment bien car il y a de la colère et de l’amusement à la fois. Léa
Je trouve que ce livre reflète beaucoup de verité. Ce qui se passe dans la vie et que les enfants trouvent injuste est expliqué. Les parents peuvent se rendre compte que les enfants n’approuvent pas ce qu’ils affirment, et à juste titre! TRES BON LIVRE! Candice
Ce livre est très marrant et humoristique mais les illustrations sont tout de même un peu bizarres. Il explique beaucoup de choses sur la vie quotidienne et autre chose. Il faut le lire. Jeanne
Tous élèves du collège Chintreuil – Pont de Vaux (01)
L’album « L’abécédaire de la colère » n’est plus disponible depuis environ un mois et demi. L’éditeur nous informe qu’il sera à nouveau en librairie à partir du 15 mars. Encore un peu de patience pour ceux qui n’ont pas eu le plaisir de le découvrir.
Livralire
Titre : L’abécédaire de la colère
Auteur – Illustrateur : Emmanuelle HOUDART
Editeur : Thierry Magnier © 2008
La colère est déclinée en 27 mots clés et autant d’illustrations qui évoquent les causes (injustice, autorité, promiscuité, tyrannie), les manifestations (cris, larmes, ulcère, guerre), les remèdes (yoga, isolement, réconciliation).