« Toujours debout » : polyphonie et poésie

Avec une collègue de français, nous avons proposé une lecture polyphonique de l’album « Toujours debout » à une classe d’agents de sécurité. Les jeunes ont pioché au hasard les textes que j’avais numérotés en amont. On a fait ensemble une lecture à voix haute. Après un «débriefing», pour voir ce que chacun de nous en avait compris et retenu, on leur a demandé de réaliser une illustration. Et ensuite seulement, on leur a donné les exemplaires de l’album.

Le résultat est surprenant : ils y ont tous mis beaucoup de cœur et pas un n’a regardé son portable pendant deux heures (un vrai miracle ici !!!). Comme je leur demandais en fin de séance de mettre un mot sur un palmier de papier, un garçon a écrit : « Comme j’aime lire, ce livre m’a fait voyager, et rêver. Je tiens à vous remercier pour ce moment de bonheur »

Une jeune fille a aussi écrit ce texte sur une feuille découpée en forme de chêne :

Mon petit arbre !
C’est avec passion que je te parle
C’est tout doucement que je me rapproche de toi, pour te parler de tout ce que j’ai dans mes pensées.
Oui je sais que tu ne pourras jamais me parler, mais…
C’est pas grave !
Je me rapproche de toi, et je t’embrasse.
Je m’approche de toi, et je me raccroche.
Comme j’aime te parler librement, sans jugement !
Comme j’aime te raconter mes idées, mes passions et mes rêves.
Merci pour me donner l’envie de vivre.
Maintenant il faut que j’aille.
Sois pas triste !
Je reviendrai demain !
Je promets !
Au revoir mon petit arbre !
Au revoir

La phase « illustration » a été laborieuse. Bien qu’âgés de 18 ans, ils dessinent comme des enfants !
Il aurait sans doute mieux valu travailler de concert avec un professeur d’arts plastiques pour cette traduction en images.
Cécile Beyer, Campus 93