Oct 18 2022
Plusieurs enseignants qui ont un public hésitant ou réfractaire à la lecture aimeraient commencer 1.2.3 albums dès la rentrée de Toussaint.
Pour ce faire, on met à leur disposition sur simple demande les couvertures détourées des albums, avec la proposition d’un atelier, expérimenté avec succès avec un groupe de 15 élèves en 2022 sur deux séances, ou sur une seule en janvier 21.
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La démarche consiste à ouvrir l’imagination et aiguiser la curiosité en proposant aux élèves 5 exercices :
- Lire les couvertures muettes, directement sur grand écran et en grand groupe, ou en deux temps, d’abord en duo avec un tirage papier, puis ensemble, avec les visuels projetés au mur : imaginer un début à chaque d’histoire.
- Associer les titres
- Justifier son choix
- Observer les albums alignés
- Dire quel album on aimerait lire en premier
par les couvertures détourées