Témoignage d’Angélique Segura, professeure documentaliste, au Collège Maurice Clavel d’Avallon (89), après que Livralire lui ait envoyé quelques albums de voyages précédents. Façon de la remercier d’avoir contribué, par des essais minutieux avec son imprimante, à l’optimisation des gabarits des vêtements de la scénographie 10.

aagunEn « albumnivore » que je suis devenue, j’ai particulièrement été touchée par l’album de Thierry Dedieu : Aagun  paru au Seuil Jeunesse (1, 2, 3 albums 4). Dans le même temps, je recevais un appel à projet du CLEMI  pour un travail concernant la liberté d’expression et les attentats de Charlie Hebdo.
J’ai donc fait travailler les élèves de 6ème en accompagnement personnalisé sur la réécriture de cet album en tenant compte des évènements du 7 janvier 2015. L’auteur a accepté le projet et a autorisé  la publication de notre texte que voici sur le mur du CLEMI du 11 janvier 2016.

L’attaque fut soudaine et sans pitié.
Ils surgissent de nulle part, avec leurs kalachnikovs, leurs cris effroyables et leurs manières de bêtes.  Les terroristes ont attaqué notre culture, tué nos dessinateurs, blessé certains de nos citoyens.
Puis ils sont repartis à bord de leur auto. Comme la semaine dernière, comme celle d’avant, comme hier, comme demain.
Nous n’étions pas préparés et pas assez armés pour les combattre, alors nous sommes allés, tous ensemble, place de La République réclamer justice.
Après avoir observé une minute de silence, elle a été désignée pour nous venir en aide : Liberté d’Expression.
Elle nous a permis d’être plus fort et plus unis, nous donnant le droit d’exprimer librement nos idées tout en respectant celle des autres. Permettant à chacun de donner son avis librement et de vivre en démocratie. Aidés par Liberté de la presse, les citoyens sont parés pour se forger leurs propres opinions.
Même si sa présence nous rassurait, nous nous demandions comment un crayon pourrait nous protéger des terroristes.
Liberté d’Expression fit appel à Education pour former à l’esprit critique et lutter contre les théories du complot. Le monde entier, main dans la main, était en marche contre le terrorisme.

Conclusions : 
L’album est aussi un support d’écriture.
L’album peut vivre bien au-delà du cadre dans lequel il a été promu la première fois.

FIN du 4ème VOYAGE

L’abécédaire de la colère
« Il faut s’enfermer dans une pièce et la colère s’en va! Moi, c’est pas mon livre préféré! »
« La colère est toujours mal conseillère. La colère ça ne se commande pas.! »
« Ca rappelle des souvenirs! mon grand père se coupait toujours les moustaches et il a laissé trainer les ciseaux alors j’ai coupé les moustaches du chat. Et là! grosse colère de ma grand mère!!! »
Les aînés de l’EHPAD

Aagun
« 
Ca m’a fait pensé aux indiens, il y a un chef, une tribu! »
« Le lieutenant n’est pas si mauvais, il a fait en sorte qu’eux même puissent chasser, pêcher, se nourrir, se débrouiller seuls. Ca peut servir dans la vie, il faut apprendre pour se débrouiller seul. L’histoire n’est pas gaie mais finit bien. »
Les aînés de l’EHPAD

Mao et moi
« Très belle histoire, très triste. Quand Mao meurt, ça remet de l’ordre. »
« Le régime de Mao était bien triste. Ca rappelle un peu les allemands pendant la guerre. Nous aussi nous avons connu les restrictions. Ce livre est très bien illustré. »
« Cette histoire fait beaucoup réfléchir : on ne pense pas à sa misère. »
« Il y a beaucoup d’amour dans cette famille malgré la pauvreté. »
 » Nous aussi enfants, on se passait les vêtements! »
Les aînés de l’EHPAD

La femme dorade
« J’applaudis : c’est vraiment une belle histoire même si la fin est triste! »
« Ca finit toujours comme çà, dans le même lit! Quand on aime, on ne se pose pas de questions! »
« C’est un joli conte. Dans la vie, on ne peut pas tout avoir. Je pense qu’il se posait trop de questions. » 
les aînés de l’EHPAD

Les élèves de 4ème segpa du Collège Croix Menée qui se sont cette année appropriés la scénographie proposée par Livralire pour la présenter à différents publics, ont également enregistré en fichiers son des passages de la scénographie. Ils vous proposent donc ce dernier partage de lecture qui clot une année émouvante dans cette classe autour des albums.
« Le vieux qui avait un grain dans la tête » : extrait lu par Cassandra
« Pourquoi ? » : extrait lu par Géraldine
« Les deux soldats » : extrait lu par Maxime
« Mama Sambona » : extrait lu par Cassandra
Lucile – Documentaliste