Jeudi dernier, au CDI du collège, deux classes de 5ème présentaient leur création autour des albums.  Les jeunes, avaient eu trois heures de préparation et libre choix du mode d’expression.
Tous les albums (sauf L’homme invisible) ont été représentés selon des modes très divers.
– des devinettes (Elinor, Le maître des estampes, Monsieur Loiseau)
– des portraits-robots ou carte d’identité de personnages  (Saltimbanques, Comme une soudaine envie de voler)
– des acrostiches (Jazyaa)
– des dessins, très beaux, mais hélas un peu petits (La Grande dame et le petit garçon, Le maître des estampes)
– des lectures d’extraits, seul, à plusieurs voix, ou même une lecture intégrale de Jazyaa la tapageuse par un élève seul : défi  relevé.
– des mises en scène, avec acteurs ou marionnettes sur piques (Le bébé tombé du train)
– des prolongements : la suite savoureuse et accessoirisée de Comme une soudaine envie de voler, avec chasseur et canard malheureux,  des épilogues heureux pour Jazyaa ou Virgile et sa mère.
–  une ouverture documentaire, avec des informations sur les ponts de New-York (Elinor)
Il y eut du trac, des hésitations, des erreurs, des maladresses, des rires, mais tous ont joué le jeu, même si l’exercice, non noté, aurait pu être bâclé. Un après-midi riche avec même de très bonnes surprises et agréable pour tous et pour nous, bibliothécaires, pour une fois spectatrices !
Véronique Lottaz (bibliothécaire à Déols, 36)

La lecture du « Maître des estampes » a permis de sensibiliser les élèves de 8 OR 01 et 8 OR 06 du collège Numa-Droz à La Chaux-de-Fonds ( équivalent 4e) à la peinture chinoise.
Durant plusieurs semaines, dans le cadre des cours d’ EVA (éducation visuelle et artistique), ils ont réalisé quelques peintures « à la manière de…»
Voici quelques exemples parmi tous ceux qui sont actuellement exposées dans le centre de documentation de l’école.
Christine Roquier – La Chaux de Fonds

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Après la confection de notre jardin d’hiver (voir article du 15 février), la scénographie a été présentée 5 fois à un public toujours plus nombreux, à la fréquence d’une fois par semaine.
Chacun, installé en salle d’animation, assiste avec beaucoup d’attention à la mise en place du jardin très admiré. Un monsieur est associé pour la musique, un autre pour le texte.
Beaucoup de sourire, des regards insistants sur les couvertures des livres, et un silence presque inhabituel. Tous écoutent, même ceux qui baissent la tête. S’en suit une discussion.
– Une dame, qui est en institution depuis bientôt un an maintenant avec son fils en situation de handicap prend la parole et dit : « Moi, à chaque fois que vous parlez de la grande dame et du petit garçon, j’ai envie de le lire, ça me touche beaucoup car je pense à moi avec mon Alain…. »Son histoire pourrait évidemment être contée faisant place à un nouveau titre: « La pt’ite dame et son grand garçon. Le courage et le grand amour dont elle a fait preuve toute sa vie pour s’occuper de cet enfant font d’elle une grande dame avec un grand garçon.
– Un monsieur nous dit : « J’ai parfois du mal à tout suivre même si j’essaye, par contre, j’aime regarder les images sur les fleurs et sur les livres, elles sont jolies….. »
–  » Saltimbanques, il m’attire, moi, je lui aurai donné un autre titre « Les gens du voyage » et puis Jazyâa la tapageuse, j’ai hâte de l’entendre…. »
A la fin de la dernière scénographie, trois résidants ont choisi un livre et l’ont emmené pendant quelques jours dans leur chambre, pour le lire tranquillement.
A bientôt pour un nouveau point route et pour une belle surprise, imaginée par une vingtaine de résidants heureux de mettre à l’honneur ce beau voyage dans les albums.
Murielle et son équipe – Ehpad Semur en Brionnais