A Aigle ( Suisse), nous avons voté du 18 au 24 mai à la Bibliothèque Municipale où nous attendait Sandra, la bibliothécaire.
Pour l’occasion, elle avait fait installer de véritables isoloirs – prêtés par la Commune – dans la salle des documentaires.
Cette année, les cartes de lecteurs ont été distribuées au tout dernier moment et faisaient office de cartes de vote. Ainsi, les élèves ont pu élire leurs trois préférés  sans être influencés par leurs camarades…. même si bien sûr, ils pouvaient en avoir parlé entre eux avant…. c’est le BUT aussi!
Mais nous avons eu l’impression que les élèves avaient plus d’indépendance d’esprit cette année, en votant de cette manière. L’année dernière, ils avaient reçu leurs cartes de lecteurs plus tôt et coché leurs trois albums à la bibliothèque. Certains avaient modifié leurs votes au dernier moment, se laissant infuencer par le groupe. Cela a  bien marché et les élèves ont accompli leur tâche de manière très sérieuse …
A VOTE!
Dominique Grob

Bravo, aux enfants qui sont venus lire les albums auprès des résidents de l’hôtel-Dieu de Mâcon (71). Ils étaient motivés, souriants, et surtout appréciés des résidents qui les ont écoutés lire des extraits des 10 albums. Ce fût ce jour-là un moment magique car les résidents souffrants de différentes maladies difficiles, étaient très concentrés et on aurait presque pû entendre une mouche voler. Ils ont été intéressés et surtout pour certains en parlent encore aujourd’hui. Depuis ce jour la lecture fait partie de mes objectifs de l’année auprès des résidents. Je suis animatrice dans cette structure et  je leur ai lu en entier les albums et franchement les résidents en  redemandent. C’est vraiment génial ! J’espère que nous pourrons continuer à travailler ensemble avec le professeur de français des enfants car elle fait un superbe travail. Merci encore car les albums nous ont été offerts à la fin de la séance par les responsables de 1.2.3 albums grâce à l’ARS.
Agnès, animatrice

L’album « quelques unes des choses qu’il faudrait tout de même que je fasse.. » a recueilli le moins de voix et pourtant,  regardez comme il a inspiré des jeunes de 6e  que des  adultes ont particulièrement bien accompagnés dans la phase de création artistique.
envoyé par D. Grob et S. Aeschlimann – Aigle (Suisse)

Nous, les 10 albums de 1, 2, 3 albums (édition 5) sommes heureux d’annoncer à nos créateurs que nous avons été regardés, feuilletés, lus et relus à voix basse, à voix haute, en silence, commentés.  Grâce à nous, des échanges se sont engagés et des liens se sont tissés entre lecteurs de tous âges et de tous horizons.
4000 d’entre eux (bravo aux Suisses qui détiennent le record de participation) ont pris le temps de dire quelles histoires ils avaient préférées. Nous avons tous obtenu des voix.
Très nettement devant arrivent : 
Le pompier de Lilliputia de Fred BERNARD & François ROCA (Albin Michel jeunesse)
Suivent : 
Les heureux parents de Laetitia BOURGET & Emmanuelle HOUDART (Thierry Magnier)
A la mode de Jean LECOINTRE  (Thierry Magnier) 
 

Derrière, quatre albums sont presque aequo : Au bout des rails, La Bestiole, Le roi des sables et le thé des nuages.
Les trois derniers au classement sont ceux qui ont fait beaucoup parler :
La grande vague a été rapprochée de la triste actualité au Japon. 
Les ainés ont expliqué aux jeunes qui ne comprenaient pas,  la notion de déracinement évoqué par Les chaussures.
Le plus petit est le bon dernier mais les  Quelques unes des choses qu’il faudrait tout de même que je fasse, mises à l’honneur lors de la mise en bouche au lancement, ont généré des listes de rêves et des catalogues de cartes.   
Que ceux qui nous découvrent seulement maintenant nous lisent et nous fassent lire. Sortez nous de vos étagères ou de vos bacs. Allez nous réclamer en librairie. Emportez nous ici et là sur la plage, à la colo, dans le jardin de la maison de retraite ! Les voyageurs d’1, 2, 3 albums le disent : vous ne regretterez pas notre compagnonnage ! 
Merci aux animateurs du voyage qui ont facilité la lecture.
Merci aux éditeurs et aux sélectionneurs qui ont parié sur nous.
Nous allons céder en confiance la place à 10 nouveaux albums qui seront mis en ligne, le 1er septembre sur www.livralire.org  et en octobre dans le
cadre de la semaine bleue sur  http://123albums.livralire.org
Amitiés littéraires à tous et particulièrement à la lectrice de 101 ans !
(Rapporteur : Véronique-Marie Lombard)

Nous avons embarqué tous les lecteurs de la « bibliothèque des patients » du Centre Psychothérapique de l’Ain (CPA) dans votre voyage intergénérationnel…
Nous ouvrons tous les lundis un espace dédié au livre et à la lecture dans une grande salle qui vient d’être rénovée, ce qui fait que pendant le chantier nous avons été contraints de quitter le navire…
Et c’est sur une “barque à vêtements” que nous avons patiemment attendu que tout soit remis à neuf…
Galériens à vos rames !
Résultat, ce voyage gourmand ne s’est pas tout à fait déroulé comme prévu… Mais tout de même, chaque mois, deux lundis étaient proposés
à la lecture des albums… Ils ont reçu un accueil étonnant !
Nous vous adressons quelques photos de notre “croisière” plutôt “plaisante”. Elles vous donneront une idée des chemins que nous avons empruntés.
Nos cartes de navigation, et de votation vous donneront une petite idée de ce que nous y avons trouvé… comme trésors.
Un grand merci à vous, même si nous ne sommes pas parvenus à bon port, nous nous sommes laissés bercer par le roulis de ce premier voyage.
Notre public a été essentiellement adulte. Nous avons manqué de temps pour en transmettre le contenu à la bibliothèque du personnel… comme nous avions imaginé le faire au départ. L’année prochaine nous ferons mieux !!!
signé, “une équipe burgienne de nouveaux voyageurs…” – Bourg en Bresse (01)
PS : un atelier de peinture a réalisé lui aussi, quelques cartes d’après le livre de messieurs PERREC et GIBERT…

Jeudi 19 mai les élèves de 6e8 du collège Saint-Exupéry de Mâcon (71) se sont rendus à La Buissonnière (association socio-culturelle) afin de rencontrer de jeunes retraités. Lors de cet après-midi, les collégiens et les membres de l’association se sont affrontés autour d’un Trivial Pursuit spécial 1,2,3 albums. Les équipes adverses ont lu et relu les albums avant la rencontre, mais ce sont les collégiens qui ont gagné la partie !
Après le jeu, nous avons partagé un goûter qui a suscité de nombreux échanges entre les adultes et les enfants.
Aurelia – Documentaliste

Et voici l’ heure du vote à l’EHPAD de Semur en Brionnais (71).
Après la lecture du « pompier de lilliputia » le jeudi 19 mai auprès d’un public plein d’attention et très démonstratif (applaudissement, rires et diverses autres expressions tels que soupirs par exemple) les résidants participant au 5 ème voyage ont eu le temps d’un après midi pour voter pour leurs 3 albums préférés : « Au bout des rails  » a remporté tous les succés avec 10 votes sur 15. Viennent ensuite « le pompier de Lilliputia« , livre reflétant selon eux courage , détermination et respect de la différence puis « les heureux parents. »…..
Durant cette élection,nous ne cachons pas notre grand étonnement, nous animatrices, de voir à quel point  le souvenir de chaque histoire est présent dans de nombreuses mémoires. Les résidants se rappellent, récitent des bribes d’histoires : les titres parlent et les avis sont clairement exprimés…..
Murielle, Chantal et Marie à Semur en Brionnais

17 mai, Saint Rémy (71). Jeunes et mamies, entourés d’élus et de sympathisants, sont réunis pour voter. Inspirés par Perec, les élèves de CM2 formulent un vœu qu’ils ont illustré individuellement sur une carte : souhaits réalisables (apprendre le créole, jouer du piano, aller  au carnaval de Nice), rêves humanistes (avoir un cœur d’or et une âme d’argent) ou illusions  (marcher sur l’eau, habiter sur un arc en ciel).
On fait circuler l’urne et pendant que les bulletins sont dépouillés, Sylvie, la bibliothécaire, lance le jeu de l’oie qu’elle a créé autour des albums. Elle constitue trois équipes, associant les générations pour le plaisir d’évoquer par des questions ou des visuels, les héros, lieux et objets des histoires. Les mineurs connaissent parfaitement les albums.
Pour la maîtresse, ce projet est inscrit dans le temps de l’école. Il répond  parfaitement aux objectifs scolaires (lecture, production d’écrits, débat) et au programme à condition qu’on l’intègre dans les plages horaires et qu’on s’attache à aider les jeunes à faire sens. Si, comme ailleurs, il lui a fallu consacrer du temps à décrypter « Les chaussures« , mises à l’honneur à l’occasion du 8 mai,  elle a été étonnée du niveau des suggestions pour la lecture de « La bestiole » et « Au bout des rails« . Pour l’anniversaire de l’armistice de novembre, elle avait présenté « Les  deux soldats » sélectionné l’an passé.
Trois indices pour ce scrutin local : Amérique, Himalaya et bord de mer. Vous avez deviné quels sont leurs livres préférés ? 
Véronique-Marie Lombard
Impression des jeunes :
– J’ai bien aimé cette rencontre, j’aimerais le refaire ! Parfois les mamys n’étaient pas d’accord entre elles et avaient des avis différents. Audrey
– On a appris une nouvelle expression : « Chasser le naturel il revient au galop! »
– Une mamy nous a expliqué qu’elle aurait aimé être chirurgien et étudier le cerveau mais n’a pas pu réaliser son rêve à cause de la guerre. Romain
– Il y avait une mamie qui a pleuré en racontant ses souvenirs avec son mari, elle était très triste et les autres étaient bouche-bée et émues. C’était émouvant. Océane et Naomi
– Une mamie nous a dit que, quand on vieillissait, on en avait marre de la vie !!! Flora
– On a posé des questions sur le temps qui passe :
Aimeriez-vous remonter le temps ? Trouvez-vous que le temps passe plus vite ou moins vite qu’avant ? Est-ce que vous regrettez de ne pas avoir pu faire certaine choses dans votre vie ? Camille.
Merci pour ce magnifique projet. Oréna
Merci à Sylvie pour son jeu de l’oie.
Toute la classe de CM2 et leur maîtresse

Nous poursuivons, résidants et animateurs  notre petit bout de chemin autour des albums à l’EHPAD de Semur en Brionnais (71) avec les lectures du roi des sables, des heureux parents, des chaussures et du thé des nuages…..
Beaucoup d’émotions et de souvenirs encore partagés lors du « debriefing ». Les histoires plaisent, tous les trouvent joliment écrites, le thé des nuages donne les larmes aux yeux à certaines, relève du miracle pour d’autres ou encore rappelle au souvenir qu’il y a un au delà. Une dame va même jusqu’à comparer l’histoire à une bribe de son vécu où, après une grosse nuit d’orage et de grêle, ses haricots verts étaient restés intacts alors qu’aucune feuille n’avaient résisté : ce livre vient donc confirmer sa foi…..
Avec le roi des sables , chacun, nostalgique, reparle de son chez soi, de sa maison , des moments difficiles lorsqu’il a fallu partir, déménager et laisser vécu et souvenirs derrière soi.  » le roi, il est comme moi, attaché à sa région, j’en pleure voyez, ça rappelle bien des souvenirs… » »Quand on est attaché à son pays, on a envie d’y rester. Moi j’ai toujours aimé l’endroit où j’habitais car c’était près des bois…. »  
Avec les chaussures, on reparle ensemble du bon vieux temps où la majorité portait des sabots et où le métier de sabotier ou de cordonnier était très répandu…. Quelques petites phrases fusent ici et là: « sans godasse, comment on marcherait? »  »  il est important de  trouver chaussure à son pied… » Ce livre évoque pour beaucoup leur jeunesse, leur chaussure d’école. C’est aussi l’occasion de faire le point sur la façon dont chacun est chaussé, de savoir si on est bien dans ses baskets….
Avec les heureux parents, beaucoup d’émotions. Chacun repense ensemble aux vies de famille respectives,  se rémémore,  une fois encore avec une pointe de tristesse par rapport au temps qui passe trop vite, le style de parent qu’il était : occasion de plus pour faire le bilan d’une partie de son existence.
La scénographie a été présentée à quelques résidants d’un EHPAD avoisinant ; le but est de porter le projet à l’extérieur de la structure, d’entrainer les résidants dans la scénographie et de les rendre acteurs et porteurs des albums : lors de cette rencontre, le monsieur en photo seul a lu « le thé des nuages » aux autres personnes à haute voix ; il y a mis l’art et la manière en s’appliquant à bien articuler et à donner le ton…. Merci à lui pour ce bon moment!!!!
Et bientôt, place aux votes…..

Murielle et son équipe d’animation à Semur en Brionnais….

Dans le cadre du projet 1,2,3 albums, nous sommes allés visiter le centre de l’ illustration à Moulins. Nous étions deux classes de 6° du collège Jean Moulin de Montceau-les-Mines.
Nous avons découvert les travaux de cinq illustratrices et nous avons étudié la page de garde d’un album ( feuillet placé entre la couverture et la page du titre).
Suite à cela, nous avons décidé de réfléchir à la création de la page de garde d’un des 10 albums : « La Bestiole ».
Avec  la classe de 6e D, nous, élèves  de 6e F, avons réalisé des dessins aux pastels. Pour cela nous avons lu collectivement l’ album.  Chacun a choisi d’en extraire les éléments qui lui paraissaient intéressant de  faire figurer sur la page de garde. Nous avons utilisé le pastel pour retrouver les couleurs éclatantes de « La Bestiole ». Voici quelques exemplaires de ces réalisations.

Les élèves de 6F du collège Jean Moulin de Montceau-les-Mines.