Au collège de Jassans-Riottier, dans l’Ain, nous avons mis en place un parrainage de tous les 6e par des 3e. L’idée est de prendre soin des plus jeunes, d’éviter leur harcèlement par les grands, de responsabiliser les grands et de rassurer les plus jeunes.
Pour faire vivre ce parrainage, plusieurs actions sont prévues dans l’année dont une à partir du Labyrinthe de l’âme. Les élèves de 3e travaillant sur l’autobiographie, sont amenés à partager un témoignage.
1/ Ils lisent Le labyrinthe de l’âme.
2/ Ils choisissent chacun un sentiment.
3/ Ils rédigent un texte autobiographique qui illustre ce sentiment.
4/ Le parrain de 3e lit son texte à son filleul de 6e.
5/ Le jeune de 6e à partir de l’exemple fourni par son parrain, rédige sa définition du sentiment mis en avant et en dessine sa représentation.
Ce travail devrait donner lieu à une exposition des textes des 3e avec, à côté de chaque texte, la définition et la réalisation artistique de son filleul de 6e.
Emmanuelle Guillet, documentaliste
………………………………
Pour imprimer la carte de voeux, c’est ici pour un format A5 et ici pour un format A4
Le numéro 549 des Cahiers pédagogiques, paru fin 2018, est consacré aux usages des livres de jeunesse.
Dans un article en libre accès, Angélique Segura, professeur documentaliste dans l’Yonne, partage son expérience de voyageuse dans les albums année après année. Elle est passée du doute – les albums c’est pour les petits – à la révélation : la réconciliation des élèves avec la lecture. Elle a embarqué seule la première année, aucun prof ne répondant à son offre – puis a réussi à entrainer des collègues !
Elle nous a confié que, devenue « albumivore », il lui tenait à cœur de mentionner, dans une revue pédagogique, l’immense travail de Livralire et le bonheur donné aux enseignants et aux élèves. Nous l’en remercions infiniment.
A Jassans-Riottier dans l’Ain, Madame Bourrou, principale du collège Léon-Marie Fournet, s’intéresse de près à 1, 2, 3 albums. Elle a repéré le potentiel du Labyrinthe de l’âme, un livre à mettre entre toutes les mains.
1/ Elle a mis en avant cet album sur le blog de l’établissement en conseillant la lecture de « cet ouvrage très beau et simple à lire, qui nous permet de découvrir les différentes émotions qui nous traversent, de les comprendre pour mieux les appréhender ». L’impact a été immédiat : plusieurs adultes du collège en ont acheté un exemplaire.
2/Elle dispose d’un exemplaire qu’elle prête aux exclus de cours qu’elle reçoit dans son bureau, en leur demandant de lire ce qui concerne les sentiments de leur choix, de réfléchir et d’exprimer ce qu’ils ressentent.
Hormis pour les voyageurs satellites à qui Livralire demande une quote-part, la participation à 1, 2, 3 albums, en partie financée par les départements partenaires et la CLP en Suisse, est gratuite : inscription, supports de communication, kits d’animation, tutoriels et suivi.
En contrepartie, chaque établissement ou service s’engage à avoir les albums en nombre suffisant pour son public en les achetant, en les empruntant à une bibliothèque municipale ou départementale, en bénéficiant d’un don comme une quinzaine de bibliothèques en Côte-d’Or à qui l’association des amis de la MCO offre un pack.
Quand il n’y a pas suffisamment de crédits pour acheter la totalité du pack ou des exemplaires en nombre suffisant pour permettre aux albums de bien circuler, les animateurs de voyage cherchent des sponsors.
Des particuliers contactés par Livralire cet automne, ont offert 73 albums à des établissements scolaires, des petites bibliothèques et des centre de soins (accueils de jour).
Des entreprises sollicitées par des enseignants (Citelum, le Crédit Mutuel Enseignant, Omnium Electric, Palmi d’or) ont sponsorisé les lectures de plusieurs classes, en leur offrant des albums via Livralire. Un chef d’entreprise a accompagné son chèque d’un mot exprimant son plaisir à aider un tel dispositif !
L’aide aux acquisitions de l’ARS Bourgogne n’étant malheureusement pas reconduite, l’animatrice de l’Ehpad Champrouge à Mazille (71) s’est tournée vers les familles. Cinq parents d’anciennes résidentes, récemment décédées ont financé chacun un album en disant : «Notre mère (notre tante) appréciait beaucoup ces temps de lecture et d’échanges en petits groupes. Nous sommes contents que d’autres en profitent maintenant. »
Demander de l’aide, ce n’est pas seulement résoudre un problème matériel, c’est permettre à d’autres d’être solidaires du projet. Il suffit d’oser !
VML
Que reste-t-il d’un mois de voyage ?
Des souvenirs : 1700 km parcourus en voiture, 2350 km en train, 14 chargements-déchargements du coffre, 9 nuitées à l’hôtel dont 2 dans une ferme bressane du XVIIIe siècle, autant de déjeuners parfois délicieux (comme un velouté de légumes avec boudin blanc et un moelleux au chocolat à la pâte de noisettes), 3 inoubliables couchers de soleil, 900 yeux rivés sur la scéno…
Un kaléidoscope de sentiments. Au cours des 8 lancements, j’ai été :
– Heureuse de constater que la lecture puisse encore fédérer.
– Admirative de l’énergie déployée par des participants venus sur leur temps libre ou avec un trajet de quatre heures de voiture aller-retour.
– Frustrée de ne pouvoir écouter chacun-e partager son expérience.
– Stimulée par la présence assidue de voyageurs convaincus.
– Rassurée de sentir des nouveaux prêts à embarquer.
– Surprise du décalage entre ceux qui utilisent régulièrement les outils de Livralire et d’autres jamais.
– Honorée par des petits mots d’introduction très touchants de certaines partenaires.
– Entraînée par l’énergie de quelques équipes.
– Déçue de ne pas retrouver certains visages.
– Amusée par un résident d’un foyer de vie qui me suggère de faire faire des tee-shirts 1, 2, 3 albums.
– Honteuse de n’avoir plus de signets pour les voyageurs de l’Ain (mon erreur est en cours de réparation, avec distribution par les bibliothèques)
– Inquiète de la perte de mes clés de voiture et de maison (prime à qui les retrouvera).
– Touchée par la confidence d’une vieille dame venue avec l’animatrice de son Ehpad : J’adore ces livres et si j’avais eu un petit- ou arrière-petit-fils, je lui aurais offert « Cours ».
– Gratifiée par le réel intérêt pour le dispositif de deux délégués de la DAAC Bourgogne venus aux lancements, l’un dans l’Yonne, l’autre en Côte-d’or.
– Confortée dans mon engagement à la lecture des témoignages-clins d’œil reçus.
– Reconnaissante à chacun et à chacune.
Véronique Marie Lombard
La scénographie de mise en bouche des albums a été présentée aux huit lancements de la 13e saison d’1, 2, 3 albums. Grâce au kit envoyé aux animateurs et animatrices du voyage-lecture inscrits, elle va être jouée des centaines de fois.
Contributions :
A lire et à écouter les participants au nouveau voyage dans les albums, les idées d’accompagnement et de création ne manquent pas. Pour que tous puissent en profiter à temps, nous vous proposons de les partager dans une boîte à idées : « IDclic ». Voici la première :
IDclic N° 1 (proposée par Livralire) : Avant-goût de voyage
Les deux semaines précédant Noël, offrons en cadeau aux élèves (à la pause méridienne) ou aux aînés (à la pause goûter), une lecture, épicée ou non, d’un des albums du Top3 des dernières années. A la bibliothèque, ça peut se faire sous la forme d’une « prime » de lecture avec n’importe quel album « grand large » de son fond. Voir boite à idées sur le site de livralire.
Pour mémoire, les albums préférés des 4 derniers voyages-lecture :
2018 : Cours / L’ histoire extraordinaire d’Adam R / L’incroyable histoire de l’orchestre recyclé
2017 : Jean de fer / Past present / Malala pour le droit des filles à l’éducation
2016 : Carton rouge / La belle vie / Le prince Dragon
2015 : Les cinq malfoutus / Elle est où la ligne ? / Les sœurs Koumba
Heureusement que la scénographie demandait moins de place que les années précédentes ! En la disposant dans un sens différent, on a pu gagner de l’espace et accueillir à Coulandon, vendredi 29 novembre, les voyageurs fidèles et beaucoup de nouveaux notamment des collèges. Le bouche à oreilles a bien fonctionné.
Merci à Françoise, Cécile et Anne-Marie, bibliothécaires de la Bibliothèque Départementale de l’Allier qui ont su vanter l’intérêt de « ce projet lecture économique, qui à l’heure du tout numérique, donne le déclic pour partager des lignes d’encre et des images ». La médaille revient à Dany, documentaliste grande voyageuse, qui a fait une telle publicité d’1, 2, 3 albums en arrivant dans son nouvel établissement de Varennes-sur-Allier, que le principal a envoyé six enseignants pour l’accompagner à la matinée de présentation.
Les voyageurs et voyageuses chevronnés disent :
1/ Dans nos bibliothèques, c’est un antidote à la perte du public.
2/ C’est une très belle aventure humaine qui crée du lien entre le professeur et ses élèves, mais aussi entre les jeunes qui ne se côtoient pas forcément dans le lycée.
3/ C’est idéal pour inciter des élèves, même les plus rétifs, à lire et à s’ouvrir culturellement.
4/ A L’Ehpad, des résidents préparent la scénographie qu’ils jouent à des CM1-CM2 de la ville.
5/ Je suis contente et fière de l’évolution du projet au foyer de vie. Un groupe de résidents est très régulier pour partager une lecture « épicée » à la pause méridienne.
Ils conseillent :
1/ Laissez vous porter, la lecture devient magique !
2/ Les supports fournis par Livralire sont utilisables de multiples façons. Profitez-en.
Les nouveaux confient :
1/ J’imagine beaucoup de choses à faire dans mon CDI.
2/ J’ai enfin des partenaires avec qui voyager. J’ai confiance, tout semble possible.
3/ Les élèves que je reçois au CDI du lycée professionnel sont fâchés avec l’écrit, j’aimerais leur faire découvrir ces textes illustrés qu’ils ne connaissent pas.
VML
Lundi 26 novembre après-midi, installation efficace avec Aline, Patrice et Anne de la médiathèque Côte-d’Or.
Mardi 27 matin, salle pleine pour la présentation, près de Dijon : des professeurs, des animatrices et des travailleurs sociaux qui ne peuvent plus se passer de ce dispositif lecture et des nouvelles qui se sont inscrites sans hésitation.
Pensée émue pour Nadine, directrice adjointe de la MCO, grande défenseuse d’1, 2, 3 albums, au repos forcé. Remerciements à sa remplaçante, à Gaëlle Lambert, nouvelle directrice de la MCO, et à Eric Gady, délégué académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle, pour leur présence attentive et encourageante.
Remerciement à Madame Tomasino qui a offert un pack d’albums à 15 bibliothèques du réseau, au nom de l’association des Amis de la MCO, dont elle est présidente.
Les grandes voyageuses expérimentées disent :
1/ C’est un projet innovant et riche pour les maisons de retraite, qui permet de s’évader, d’imaginer et d’échanger.
2/ Intégrer des élèves dans les lectures, c’est leur donner l’occasion de gagner de la confiance en eux.
3/ C’est un outil qui permet des ouvertures. Dans notre Ehpad on a invité des personnes d’un autre établissement à écouter des lectures d’albums avec nos résidents.
Elles conseillent :
1/ Soyez modeste dans vos attentes : prenez simplement plaisir à lire.
2/ Utilisez les lectures « épicées », souvent polyphoniques, qui permettent d’associer jeunes et seniors.
3/ Regarder simplement des illustrations peut apaiser une personne agitée ou déprimée.
Celles qui vont embarquer pour la première fois confient :
1/ La scéno, simplement fantastique !
2/ Aurai-je assez de temps ?
3/ J’aimerais savoir comment fonctionne plus précisément le voyage-lecture (Eh oui, on ne peut tout dire ou redire en une matinée. Allez sur ce blog à la rubrique guide de voyage en attendant de recevoir en janvier le vademecum 1, 2, 3 albums et si besoin, contactez-nous)
VML