Mardi 14 février, alors que le blanc manteau de neige fondait, 10 perces-neiges ont éclos devant une classe de sixième du collège Roger Semet à Digoin (71). Les élèves ont écouté attentivement les histoires et maintenant ce sont eux les jardiniers en herbe.
A. Alquier – Bibliothècaire
La semaine spéciale a été une nouvelle fois le “déclencheur” de 1, 2, 3 albums aux Cerisiers. Les 8 classes de 8e ont bénéficié d’une présentation menée par 10 élèves de 9e et 10e année. Plusieurs classes assisteront encore à la présentation dans les semaines à venir. Cette fois, elle sera présentée par des élèves de la classe de TE qui lisent et travaillent sur les albums depuis plusieurs semaines. Des enseignants ont aussi collaboré à la réalisation du matériel de présentation.
Pour conserver un lien avec les albums et en attendant de les avoir dans les classes, un pack est disponible en prêt à la bibliothèque. Chaque semaine jusqu’au mois de mai, un album sera à l’honneur avec des idées de lectures parallèles et la lecture d’un extrait pendant la récréation du vendredi matin.
Valentine Humbert Prince – Bibliothèque du Centre scolaire les Cerisiers – Gorgier (Suisse)
Animation à la bibliothèque d’Autun : des albums ont été distribués et les bénévoles ont été séduits par « le maître des estampes » et « Comme une soudaine envie de voler » qu’ils ont vivement souhaité lire.
Sabine Leydier – Lutiléa Autun
130 rires, 130 mines réjouies … le projet 1, 2, 3 albums démarre bien fort à Talant et environs. C’est pour nous une grande première et nous sommes assez fières d’avoir réussi à embarquer avec nous six classes de CM1-CM2 et de 6e.
Les dégustalivres se sont déroulés durant deux semaines à la bibliothèque, au CDI et dans une classe. Mais, peu importe le lieu, l’effet est toujours le même … à la fin de nos présentations, des doigts se lèvent et réclament tel livre ou tel autre … on se les arrache « presque » … les pages se tournent en avant en arrière… « Oh, regarde … ! » « Il est trop beau ce livre ! », des attroupements joyeux se forment autour de Mr Hulot …
Et les questions commencent : « Pourquoi c’est notre classe qui a été choisi Madame ? … c’est trop bien ce projet ! ».
Chaque classe repart, cinq livres sous les bras, avec pour mission d’en faire la présentation à la classe partenaire (projet de liaison CM2/6e) au mois de mars.
Au CDI, les trois classes de 6e investissent les lieux avec bonheur … les temps de lecture sont de vrais moments de bonheur ! Et nous découvrons des élèves tout ouïes, suspendus à nos lèvres … bref que du bonheur ! Les CM2 vont très prochainement se rendre à la bibliothèque …
Notre petite équipe : Magali Fiatte (bibliothécaire Bibliothèque municipale de Daix), Sylvie Mérabti (professeur documentaliste – Collège Boris Vian à Talant), Cécile Grillon et Véronique (animatrices – Bibliothèque multimédia Henri Vincenot à Talant).
Encadrés par Annabelle Desbrosse, plasticienne, deux classes de segpa (6ème et 5ème) du collège Croix-Menée (Le Creusot, 71), se sont essayés à la technique de l’illustration à partir de l’album « Le bébé tombé du train ». Après la lecture d’images et le décryptage de la technique du découpage, ils ont, par groupe de deux, construit leur propre tableau selon le protocole suivant :
– Choix libre des éléments de fond et des personnages
– Esquisse sur papier blanc
– Découpage et report sur du papier canson coloré, noir, jaune ou blanc.
– Collage et montage
L’activité de découpage paraît d’abord à certains enfantine, mais quand il s’agit de découper, redessiner, redécouper, puis re- redécouper, reporter, redécouper, jusqu’au plus petit détail ce n’est plus la même vision des choses. Quant à la représentation, elle est énigmatique : pourquoi faire un ciel blanc ou jaune quand il est bleu ? Le résultat est là !
Photographies de Lucie Baron – documentaliste – Montage par Livralire
A la bibliothèque de Saint-George, dans le canton de Vaud, la même équipe présente 123 albums pour la 4ème fois. Cette année, nous avons réalisé une partie des décors avec les enfants qui le souhaitaient, à la bibliothèque. Les années précédentes nous avions choisi un samedi à 11 heures avec un succès relatif, nous avons donc, à titre d’essai et dans l’espoir d’avoir plus de monde, tenté un soir de semaine. Ce ne fut pas mieux. Une quinzaine de personnes nous a rejoint à la bibliothèque le mercredi 1er février à 18h15.
Nous avons commencé par les devinettes et distribué les fleurs-animaux aux gagnants. Attention garantie ! Il faut bien écouter et apporter sa fleur quand on entend le nom de « son » animal. Quelle bonne idée ! La participation des spectateurs est vraiment un plus.
Tous sont enchantés, et trouvent que c’est encore plus beau que l’année passée, et qu’il faudrait refaire la présentation à un autre moment, que d’autres en profitent… Mais comment rameuter les foules ? L’offre de distractions est trop importante et (ou) nous ne savons pas communiquer, ou le jour (ou l’heure) n’est pas adapté(e) ?
Marie-Christine Von Allmen- Bibliothécaire
Le 25 janvier, à l’Ecole Jean-Jacques Rousseau à Fleurier en Suisse, ça y est c’est parti !
La scénographie a été présentée aux six classes des élèves de 8e par des élèves d’une classe de transition (8Tr1).
Après avoir découpé, collé, dessiné, peint, lu et répété, ceux-ci ont pu présenter le jardin des albums à leurs camarades. La prestation a été remarquable et très apprécié, aiguisant vivement la curiosité de chacun.
Les livres circulent maintenant dans les classes, où la lecture est encadrée par les enseignants de français.
Le jardin d’albums, quant à lui est exposé à la bibliothèque amenant un petit air de printemps au cœur de l’hiver.
Le vote prévu à la mi-mai sera organisé par la bibliothécaire.
Anne – Bibliothèque JJ Rousseau – Fleurier (Suisse)
Lire en pays autunois, en collaboration étroite avec Magali Barthoulot, animatrice à l’Espace St Ex, a lancé le 31 janvier au soir, le voyage avec douze résidents du Foyer de jeunes travailleurs. À l’issue de la présentation chacun des 10 albums a trouvé preneur : le voyage lecture a commencé. Un des jeunes a choisi immédiatement « Le maître des estampes », un autre a réclamé « Hello M. Hulot ». Tous ont souligné la beauté des illustrations et exprimé le plaisir qu’ils avaient pris à la présentation : « C’était drôlement bien !» Prochain rendez-vous le 6 mars.
Mardi 10 janvier, le voyage été lancé à La MIFE -Louhans avec 60 participants : 15 apprenants Lutilea et des bénévoles, 13 stagiaires IFPA, 13 élèves du Lycée Privé de la Bresse Louhannaise et leur professeur de français, 7 partenaires. La présentation s’est bien déroulée et le public a été enchanté. La rotation des livres est lente à Lutilea car le groupe ne dispose que d’un pack. Les jeudis 12 janvier et 19 janvier : présentation a été faite aux élèves de primaire du groupe scolaire de Louhans et de La Chaux. Au total ce sont environ 150 élèves répartis sur 7 classes de CE2 à CM2 qui ont pris place dans le train des lecteurs 2012. Des temps d’échanges autour des lectures sont programmés.
Josée FAVARO (Lutiléa Louhans, 71)
A force de voir fleurir de si étranges fleurs partout en France, nous avons aussi voulu les nôtres !
Trois classes du collège de Déols, épaulées par la documentaliste et la bibliothèque municipale vont se lancer dans la grande aventure « 123Albums ». Les fleurs ont poussé au CDI du collège, avec l’aide efficace et motivée de quelques élèves de 4ème SEGPA, de leur professeur de français Séverine, et de Stéphanie la documentaliste. Plusieurs ateliers ont été nécessaires, entre midi et deux, pour couper, coller, décorer et enfin les voir fleurir ! Elles ne sont peut-être pas parfaites, mais ce sont les NÔTRES !
Un travail d’équipe, beaucoup de récup (pots de fleurs apportés remplis de sable par les jardiniers de la ville, papiers et tissu récoltés à droite et à gauche, maniement du pistolet à colle !…) et au final un résultat qui intrigue tous les élèves de passage au CDI : 
« Oh, c’est joli ! » ; « C’est pour quoi faire ? » ; « les livres, on peut les prendre ? »
A partir de la semaine prochaine, je ferai la présentation aux classes avec une collègue au CDI…
Pour l’instant, voici ce que je peux en dire :
– Je découvre des élèves de SEGPA très motivés et investis (merci aussi à leur enseignante !) ; par groupes, ils ont choisi un album du pack et vont préparer une présentation personnalisée.
– Les élèves qui ont participé aux ateliers « fleurs » appellent les albums par le nom de leur héros, presque comme s’ils faisaient partie de leur vie quotidienne ! (« Il est où le pot de Magnus ? » etc…)
– En fréquentant plus assidûment que d’habitude le CDI du collège, je m’aperçois que les jeunes viennent souvent y lire, emprunter, et je comprends mieux qu’ils viennent moins à la bibliothèque municipale.
A nous bibliothécaires de nous déplacer un peu pour voir ce qui se passe ailleurs !
Véronique, bibliothèque de Déols (Indre)