Voilà quelques temps que nous n’avons pas donné signe de vie. Mais nous continuons le projet.
Tout d’abord, avec une classe de 4^ème SEGPA, du collège St Exupéry, dont la majorité des élèves ont de grosses difficultés de lecture. La présentation fut faite au collège. Non seulement intéressés, ils ont aussi posé des questions et ont regardé les livres, qui sont déjà au CDI. Trois élèves ont été choisis par Mme Broggio, leur professeur, pour faire un compte-rendu sur le site du collège, ce qui les valorise au sein de l’établissement.
Ils ont eu une préférence immédiate pour «A quoi tu joues» et «Le vieux qui avait un grain dans la tête». Un des élèves, doué en dessin, a tout de suite été motivé pour illustrer une «boîte à pourquoi», à mettre dans la classe…
Dans un deuxième temps, nous sommes allées en résidence de personnes âgées, «Foyer résidence les Epinoches», présenter le projet à une douzaine de personnes, public essentiellement féminin jusqu’à 95 et 96 ans.
Des bonnes réactions : un peu surprises au départ, mais écoute attentive, rires avec «l’abécédaire de la colère». Elles ont été émues par un récit authentique comme «Mao et moi».
Plusieurs sont reparties avec des livres à lire tranquillement dans leur chambre. Elles les ont pour un mois, le temps d’échanger autour d’elles. Une rencontre «collégiens et aînés» aura lieu le 6 mai , à la résidence.
Un peu d’appréhension à l’idée de cette rencontre de part et d’autre, jeunes et moins jeunes, mais aussi beaucoup d’attentes. Aucun de ces jeunes n’est déjà allé dans une résidence de personnes âgées et ces dernières nous ont confié qu’elles aimaient voir de la jeunesse.
Nous espérons que cet échange sera fructueux, pour une rencontre intergénération, pour parler des albums et des pourquoi. A suivre…
Annie Boulachon, secteur adultes et Martine Guestault, secteur jeunesse – Médiathèque de Mâcon

Lundi 28 mars à Dijon.
Au second étage d’un bâtiment du centre Champmaillot, point de linge ni de vaisselle sur le chariot.  Des images, des objets qu’ont déposés les invitées du jour, 15 jeunes filles qui préparent un BEP sanitaire et social aux Lycée des Arcades. Une dizaine de résidents sont installés en ligne.

Les  lycéennes présentent trois albums de la sélection : Les deux soldats, Mama Sambona, Le vieux qui avait un grain dans la tête.  Elles sont en difficulté car le public ne les comprend pas. La passeuse d’histoires que je suis bout en silence. On ne les entend pas, les images sont illisibles de loin. Pourquoi n’ont-elles pas repris la trame commune dont l’audition est facilitée par les portraits grand format des héros ! On ne peut laisser des jeunes seules pour créer ! Il faut les accompagner ! Je le dirai délicatement à leur professeur courageuse car très solitaire pour mener le projet.

Marie-Thérèse, notre hôtesse, responsable d’animation, rebondit et lance un échange sur Le vieux. Elle évoque la notion de différence qui transparait pour elle dans cet album.  Les jeunes filles avouent souffrir au lycée de l’importance accordée à l’apparence.  Moi, je parle du talent caché que chacun a (Le vieil homme de la cabane, c’est la création d’instruments).   Mon voisin de 84 ans raconte alors qu’il dessinait des voitures. Un autre, instituteur, piètre (dixit) remplaçant pendant la guerre, dit qu’il avait conduit brillamment ses élèves au certificat d’études.

On partage un verre et un biscuit. Les  jeunes se rapprochent des aînés. Des petits cercles se forment. Une jeune fille s’accroupit et donne la « becquée » tendrement à une vieille dame qui a le bras cassé. Une autre a dès le début établi le contact avec les résidents (quel talent !). Deux heures se sont écoulées depuis mon arrivée (heureusement que je suis restée). On a vécu l’histoire du vieux qui avait un grain dans la tête en direct : prendre le temps pour pouvoir dépasser l’apparence. L’animation était moyenne, la rencontre chaleureuse. Le démarrage difficile, le rapprochement merveilleux. Bravo les filles !  Les prochaines rencontres sont pleines de promesses !

Jeudi 1er avril : vrai de vrai !  Marie-Thérèse a confié trois albums à un résident qui n’avait pas souhaité se joindre au groupe.  Il les emportera samedi chez sa fille pour un « dégustalivres » familial et se charge de les partager avec voisins de chambre et personnel soignant pendant le week-end de Pâques ! 
Véronique-Marie Lombard (Livralire)