1 après-midi,
           2 classes réunies,
                            3 heures de magie…
                                             C’est 1,2,3 albums, pardi !

Le mardi 24 mars, nous, les 6e4 du collège Jean Vilar, avons reçu au CDI la classe de CM1-CM2 de l’école Pablo Neruda pour une rencontre autour des albums que nous sommes en train de lire.

Chaque année, en effet, nos professeurs organisent des activités communes avec certaines classes de CM2 du secteur afin que les élèves se familiarisent avec leur futur collège.

Les albums ont d’abord été achetés dans le plus grand secret par leur maîtresse et nous leur avons fait la surprise d’une mise en scène avec nos professeurs. Nous avons partagé la musique (triangle musical et bâton de pluie), égrené des mots et nargué l’ogre en clamant joyeusement « l’ogre, l’ogre !… »

Ensuite, des jeux en deux équipes étaient organisés. Les CM2 devaient reconnaître des petits morceaux d’illustrations, tandis que nous, les grands, avons répondu à des devinettes (nous connaissions mieux les histoires, bien sûr !)

Précédemment, nous avions fabriqué des marque-page et les avons offert à nos camarades, ainsi que les cartes des lecteurs. Ils nous ont remercié chaleureusement et semblaient impatients de lire à leur tour les albums.

 Nous nous sommes quittés en fin d’après-midi avec la promesse d’échanger nos impressions et de se revoir pour voter ensemble au mois de mai.

Nous pensons avoir été des hôtes charmants et coopératifs et nos professeurs étaient très contents. Nous espérons que les élèves de CM2 garderont un bon souvenir de cette rencontre et se plongeront avec délice dans les histoires…

 Voici quelques-unes des devinettes qui nous ont été posées. Nous devions retrouver les titres des albums correspondants :

« Pays prison
Pas de barreaux
J’ai pris l’avion,
Puis le bateau
Je suis vivant
Vers l’océan…. »

 « Deux noms, deux couleurs, deux continents, deux combats. « 

« Poisson, hibou, chauve-souris, tortue, serpent, pieuvre… ces animaux tout droit sortis de l’imagination des enfants, ne disent pas, en réalité, qui je suis ! »

« Nous ressemblons à des athlètes de l’Antiquité grecque, comme ceux qu’on voit, peints en noir sur les poteries…
Nous vous proposons des jeux sportifs, mais aussi des jeux de mots ! »

« Dans le Japon d’autrefois
On entend chuchoter : « Il était une fois… »
C’est une histoire de guerre et de mort
Où l’on apprend que la vie, c’est de l’or ! »

 « L’amour est plus fort que la mort. »

Avez-vous trouvé ?

Céline, Geoffrey, Xavier, élèves de 6e4

Avec nos camarades de 5e  année d’Aigle, nous nous amusons  avec les panneaux de signalisation…. alors à votre tour maintenant de vous dérouiller l’imaginaire en choisissant un autre panneau et merci de nous faire partager vos trouvailles !

La tête me tourne / Il tourne en rond et ne sait plus quel chemin prendre / La roue de la chance a tourné / Ce carrousel nous donne le tournis / Ma vie n’a plus de sens / J’ai le vertige / Le tourbillon de la mort approche / Je reviens au point de départ /  Dans ma vie tout va dans le même sens / L’amour me fait m’envoler comme un hélicoptère / Les aiguilles de mon réveil tournent à l’envers / Voici la machine à remonter le temps / Le temps passe trop vite… est-ce vraiment notre destin ? / Sa vie a mal tourné / Je fais une volte à cheval / Elle longe son poney / Sa profession est DJ : chaque soir, il mixe dans un autre endroit / Arrête de tourner autour du pot !


De ma fenêtre, j’aperçois le Mont Jumelle / Il n’a qu’un vague souvenir de ce qui s’est passé / Attention à la marée haute !

Je gravis un à un les échelons de la vie/ Ils jouent au rugby/ Nous apercevons le pont de Brooklyn / Faites place au brancard !  / Le cheval grimpe dans le van.

10% des conducteurs sont alcooliques/ Nous avons 10% de chances de survie

  

Un petit noir et ça repart !

Attention, l’argent me glisse entre les mains !

 

Interdiction de se présenter en bleu de travail / Mon cœur est brisé / Vente de frisbee interdite !

 

On a même inventé une histoire :

DRAME A 130 A L’HEURE


Ma vie a basculé…

…le jour où je suis monté dans ce fichu train à vapeur !

Une avalanche de problèmes m’est tombée dessus.


Peu après le départ, en chargeant du charbon, le chauffeur déterre un corps…


Il hurle de terreur.


Je saisis la main de ma fille et j’accours.


Arrivé sur place, je trouve le chauffeur évanoui à côté d’un cadavre !


Un policier, qui voyageait incognito, traverse le convoi jusqu’à la locomotive et…


…il m’arrête, me prenant pour le coupable !


Il me demande de le suivre et alors qu’il m’emmène…


…nous apercevons le conducteur qui tient une hache à la main.


….Il saute du train en marche et s’enfuit !

Lancé à toute vitesse, le convoi déraille

 

et s’enflamme.

 

Ma fille et moi avons été les seuls survivants de ce drame !

 

Alors …. on attend avec impatience une nouvelle histoire venue de France.
Amitiés des élèves suisses du cycle de transition d’Aigle.

Bonjour,

Voilà quelques nouvelles mâconnaises pour 1,2,3 Albums…

Après notre présentation de la scénographie du 31 janvier (environ 20 personnes), peu de réponses aux invitations personnalisées, notamment les documentalistes et les apprenants de Lutilea , nous avons mis les livres à disposition du public en 2 exemplaires, côté adultes et jeunesse et un pack à demeure en lecture sur place. Nous avons également présenté les livres à nos collègues, les invitant à les lire et à voter.

Une présentation à une classe de 6ème du collège St Exupéry, a très bien fonctionné, ceci sur la demande de Mme Coupechoux, prof de français, présente au lancement. Les élèves ont eu le temps de feuilleter les livres, déjà de donner leurs premières impressions et de les relire en classe puisque le professeur a emprunté le pack. Beaucoup d’intérêt de leur part, voulant déjà voter !!! Nous allons essayer de les revoir pour une présentation plus approfondie de 2 albums.

Nous avons travaillé avec Lutilea pour une nouvelle présentation de deux albums ; pour nous « Mohamed Ali » et le « Manteau rouge », pour eux, ceci aux heures d’ouverture de la médiathèque. Etait présent un groupe d’un foyer de la résidence, donc un public adulte en difficulté.

Le Cevam , groupe de jeunes en réinsertion, vient tous les mardis en libre pour consulter ces albums.

Nous devons refaire une autre présentation avec Lutilea pour d’autres titres.

Nous nous sommes rendues compte, surtout pour les grandes structures de collège, qu’il était difficile de motiver tous les enseignants et que plusieurs classes seraient intéressées en « voyageur indépendant ». Ceci pourrait entraîner l’achat des albums dans les CDI et ainsi faire découvrir le projet à d’autres enseignants.

Voilà où nous en sommes ; nous aurons quelques photos à vous envoyer.

Bien cordialement

Valérie & Martine – Bibliothécaires

Bonjour,

 Peu de participants à la bibliothèque pour la présentation. Le groupe de femmes  « Vie quotidienne » est venue avec l’animatrice du groupe.
Les assistantes maternelles du relais se sont retirées car la responsable suite à un accident en janvier  a été 1 mois et demi en arrêt.
Le groupe animation et culture à l’hôpital ne s’estimait pas encore prêt pour 2009.

Cependant, la présentation des albums a conquis les récalcitrants (RAM et Hôpital) car les responsables de chaque structure étaient présentes lors de l’animation. Ils adhèrent pour 2010.
Pour le groupe de femmes, les livres s’empruntent , même par les non présentes à l’animation.

A bientôt
Anne-Marie – Bibliothécaire – Chagny

Pour la première fois L’AIGLE a pris son envol vers le pays des albums…

 

 

 

 

 
Début janvier, quelques spectateurs curieux se sont retrouvés pour découvrir ce qu’il avait ramené entre ses serres…


Dans un silence quasi religieux, ils l’ont regardé se poser, ont dégusté avec plaisir puis dévoré illico quelques pages des surprises, ramenées de ce pays lointain.

 

 

Instants de partage sympathique, découvertes de merveilleuses illustrations et évasion garantie au pays de l’imaginaire… Ce fut une CHOUETTE rentrée !

 

A la fin du même mois, notre AIGLE s’est posé et a décidé de construire son nid dans notre établissement….
Il a dû rassembler plus d’une centaine de brindilles pour former un grand nid  dans lequel il a déposé son trésor….. dix œufs prometteurs !
Vu l’ambiance chaleureuse, tous ces œufs ont éclos et suscitent depuis lors diverses appréciations et commentaires que les élèves de 5e se réjouissent de vous faire partager. A bientôt donc !

Dominique Grob, enseignante au CYT d’Aigle – Suisse

C’est notre 2ème voyage et c’est bien agréable!

Nous travaillons en partenariat avec la Médiathèque du Creusot. Elle nous a fait la présentation des albums lors de notre fête de l’écriture qui avait lieu dans leurs locaux le 27 novembre 2008. Environ 50 personnes étaient présentes et ont vraiment apprécié ce moment. Il y avait des apprenants, des bénévoles, des partenaires, des usagers de la Médiathèque…

Certaines personnes se sont précipitées sur les albums pour les emprunter. Je me souviens notamment d’une dame qui a attrapé « l’arbre » et l’a serré contre elle tout l’après midi.

Dans les semaines qui ont suivi, la lecture a commencé petit à petit entre les bénévoles et les apprenants. Puis nous nous sommes retrouvés à la Médiathèque le 7 mars. Lors de cette séance nous avions invité une artiste plasticienne qui nous a proposé une approche des albums par l’image uniquement. Ce fut un moment très intéressant, enrichissant avec des perspectives de travail pour les bénévoles.

En attendant une autre séance, la lecture continue!

Isabelle Saint-Pé, chargée de mission LUTILEA Creusot Montceau

Durant deux semaines, la classe 9TE1 a vécu un pur bonheur à présenter les 10 albums devant plus de 10 classes. Des 2ème primaires, des 6ème , 7ème, 8ème et 9ème années. Nous avons même été invités par le délégué à la lecture de notre canton à présenter notre travail devant une quarantaine de futurs enseignants de la HEP (haute école pédagogique). La télévision régionale était également de la partie ! Quel succès grâce à … 1,2,3 Albums !

Pour conclure le projet « présentation-théâtre », je me suis mise dans la peau d’un journaliste et j’ai interrogé mes élèves, lisez plutôt…

Préférez-vous être sur scène ou en classe ?
Sur scène parce qu’il y a du théâtre à faire et des livres à présenter et en classe on bosse…
Si je comprends bien, le théâtre n’est pas du travail ?
Oui, c’est du travail mais ça ne me saoule pas…
Aimez-vous les applaudissements à la fin de votre prestation ?
Ouais, c’est balèze les applaudissements.
Merci Sam et bravo pour votre engagement.

Mademoiselle Melissa, quel livre avez-vous préféré ?
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 Samedi 28 février, après plusieurs problèmes de dernière minute (il a fallu remplacer un des présentateurs et changer de lieu), nous voici prêts à présenter les albums. Nous attendons fébrilement nos spectateurs dans une salle de l’auberge communale ; malgré une annonce dans la presse locale et un courrier envoyé à chaque membre de la bibliothèque, peu de personnes auront la curiosité de venir percer le mystère de notre invitation (peut-être pas assez explicite ?).


Néanmoins, les participants apprécient beaucoup la présentation, dans laquelle nous prenons nous-mêmes énormément de plaisir.
Après avoir partagé ses impressions et exprimé, déjà, ses préférences autour d’un apéritif préparé par le chef du Cavalier, l’auberge de St-George, chacun repart avec un premier album.

 Nous espérons, à l’occasion des visites de nos lecteurs à la bibliothèque, en motiver encore quelques uns à lire ces magnifiques albums et participer au vote du mois de mai.

Corinne, Christine et Eric.

La bibliothèque avait choisi la date du 14 février, fête des amoureux au sens large, dont les amoureux du livre, pour le lancement d’« 1,2,3 albums ».

L’accrochage des indices et de gros points d’interrogations sur des fils avec des pinces à linge avait bien fonctionné, et les lecteurs, piqués dans leur curiosité, sont venus nombreux. Une bonne cinquantaine de personnes (soit plus du double par rapport à l’édition précédente) composait un public réellement multigénérationnel : de 10 à plus de 80 ans !

Le silence qui régnait pendant la scénographie présentée par les bibliothécaires témoignait de leur intérêt. Les anciens ont eu plaisir à renouer avec la beauté des illustrations, et les plus jeunes ont pu goûter à la force des textes les accompagnant…

Beaucoup n’ont pas attendu le verre de l’amitié pour commencer à se plonger dans la lecture des albums ! Les cartes de lecteurs étaient distribuées et tamponnées pendant ce temps, dans un bel enthousiasme.

Le mercredi après-midi suivant, les plus jeunes lecteurs prenaient spontanément le relais pour faire la promotion du projet à ceux qui n’avaient pas assisté à la scénographie, ne tarissant pas d’éloges sur les albums ! De beaux moments de partage et d’émotions !

 Cécile et Catherine- Bibliothécaires

Nous avons fait la 1ère présentation à notre fête de l’écriture le 11 décembre. Une cinquantaine de personnes étaient présentes et composées essentiellement d’apprenants de Lutilea et des bénévoles et les intervenants des ateliers. La présentation s’est bien déroulée, et les albums ont commencé à circuler.

Nous avons refait une autre présentation le 10 février, à laquelle nous avions invité de nombreux partenaires mais malheureusement une seule structure était présente. Il est plus difficile de mobiliser des partenaires. Sur Pierre de Bresse, nous aurons 2 écoles qui ne participeront pas. Cet après-midi (17 février), nous allons faire une présentation à la bibliothèque de Pierre de Bresse pour les apprenants de Lutilea et ceux de l’école de Pierre. Des stagiaires de Louhans et le formateur se joignent à cette présentation.

 

Le 3 Mars, nous irons présenter les albums au centre social de Cuiseaux qui, pour la 1ère année, est partant pour le voyage lecture.
Les bénévoles sont toujours très impliqués ainsi que les stagiaires et nous allons de châteaux en châteaux partager l’envie de lire.
 

  
Quelques photos concernant les différents lieux d’animation.

Josée FUSARO -Coordonnatrice Lutilea