A l’Ecole Jean-Jacques Rousseau à Fleurier, présentation de la scénographie aux enseignants sous forme de « dégustalivres » à la bibliothèque, par deux enseignantes et la bibliothécaire. Scénographie présentée ensuite aux classes de 6Or et 6Tr (8 classes).
Les enseignants ont fort apprécié ce petit moment hors du temps, nous avouant même être sous le charme des personnages des différents albums, n’ayant du coup plus envie que cela s’arrête !
Quant aux élèves, les réactions ont été différentes selon les classes, certaines ont eu un répondant direct, d’autres sont restées plus réservées. Mais à l’unanimité, chacun est reparti avec la prompte envie de se plonger dans la lecture des albums. Ce sont les enseignants de français en collaboration avec la bibliothécaire qui poursuivent le voyage en classe.
Anne, bibliothécaire, Fleurier (Suisse)
Le voyage se poursuit avec bonheur et débats…en tous genres..
Mardi 9 après-midi, 2eme rencontre avec les mamies de la résidence Aragon…Marguerite, Suzanne, Odette … Nous échangerons autour de nos colères, petites ou grandes, récentes ou anciennes… à suivre.
Le voyage des « pourquoi » s’est fait mardi dernier avec authenticité de la part de chacun.
Remarque de Sabrina à la fin de la rencontre :
« ce livre, c’est une vraie leçon de vie!!! »
Les 2 maîtresses de CM2
J’ai beaucoup aimé ce livre car j’adore les histoires tristes. J’ai vu LE CATACLYSME MAO dans un magazine. Cela m’attriste, la guerre. Incontrôlable, non ? Quand donc cela s’arrêtera-t-il ? Mystère.
EloÏse, CM2 – Classe de pédiatrie – Hôpital de Chalon/Saône
123 albums 4 – Mars 2010 (envoyé à tous les voyageurs)
Sitôt la sélection dévoilée par la scénographie, des auditeurs sont attirés par tel ou tel livre. Cette jeune femme malgache repère le mot Dedieu sur la couverture d’Aagun, dont il est l’auteur. C’est par ce livre là qu’elle veut commencer et pas un autre ! Trois ados s’arrachent L’abécédaire de la colère. La Femme Dorade rappelle à une grand-mère un conte de son enfance.
Après l’étape de la dégustation, voici donc venue celle de la lecture. Et pour que cette étape se passe le mieux possible, il nous semble nécessaire de rappeler certains points.
Il faut penser à :
– Encourager la lecture intime en accompagnant ceux pour qui elle est difficile par manque d’appétit ; ceux qui sont méfiants vis-à-vis du support jugé enfantin ; ceux qui ont une maitrise insuffisante de la langue ou une vue déficiente. La lecture à haute voix, seule, en duo ou en polyphonie, balise le terrain pour ceux qui ont du mal à faire sens. Et quand bien même le lecteur ne comprendrait pas tout, il aurait dans l’oreille, telle une chanson en langue étrangère, la musique des mots.
Les albums, ce sont des images et du texte. Chacun peut avoir son compte. Surtout ne pas détourner l’usage de l’album qui n’est pas un manuel d’apprentissage ni un terrain de jeu mais un outil de développement de la pensée.
– Favoriser les échanges, croiser les points de vue, pour relier le livre à la vie personnelle et au monde, en s’inspirant des pistes suivantes.
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« Injustices ?
Je me demande pourquoi mon petit frère a toujours raison ?
Je me demande pourquoi des enfants font la guerre dans certains pays ?
Je me demande pourquoi mon père nous a quittés si tôt ?
Je me demande pourquoi la pauvreté existe ?
Je me demande pourquoi mon frère ne se fait jamais disputer ? »
Un groupe d’élèves
Shannon : « Pourquoi, nous les humains, nous sommes si fragiles ? »
Thomas : « Pourquoi tous ces devoirs ? »
Sabrina : « Pourquoi les choses bien finissent-elles toujours ? »
Petite question :
Maxence : « Je me demande pourquoi nous cherchons des phrases avec des POURQUOI…. »
La classe de CM2 de Mme Chaudat
1,2,3, …à vos albums!!
Bonjour
Nous sommes les CM2 de l’école Henri clément ; nous avons commencé à lire… et voyager avec « Pourquoi », »L’abécédaire de la colère » et « A quoi tu joues? »… Demain, quelques uns d’entre nous, iront lire des extraits choisis de « Pourquoi » et échanger avec des personnes âgées de la Résidence Aragon… Nous sommes impatients…
D’autres réaliseront un diaporama pour traduire leurs impressions en images…
Les 2 soldats nous permettront d’écouter quelques grands-pères sur leur souvenir de la guerre… dans quelques temps.
Ecole Henri Clément – Saint Rémy (71)
Le vendredi 15 janvier à la médiathèque du Creusot, une douzaine de femmes en apprentissage de la langue française (dans le cadre d’ateliers socio-linguistiques organisés à l’école de la Pépinière), accompagnées de leur formatrice Christine Lupin, sont venus écouter la présentation d’123 albums par les bibliothécaires Milène Mariello, Anne Morin et Françoise Prost. Très attentives, ces dames ont ensuite vivement réagi au livre « A quoi toi joues », engageant le débat au cœur de la scénographie ! Elles ont également dit et crié les mots de la colère, appréciant de parvenir à lire en public et de participer.
La scénographie s’est donc terminée dans une ambiance de plus en plus détendue et conviviale, et par le partage d’une galette.
Milène
Au Centre scolaire secondaire des Cerisiers, la classe de TE s’est prêtée au jeu de la scénographie.
Pas moins de 10 classes ont pu apprécier leur prestation et déguster les albums. Auparavant, ils avaient régalé les enseignants et le personnel administratif et technique du collège avec une représentation clôturée par une dégustation de cocktails aussi fruités que les albums !
Les enseignants ont réagi positivement et certains avaient déjà des idées de prolongements ludiques à mener en classe.
A suivre…
Les réactions des élèves ont été assez diverses, entre enthousiasme débordant et intérêt mesuré. Certains ont même spontanément refait des 
présentations d’albums, juste après le temps de lecture. Grand moment !
Les albums tournent maintenant dans les classes et sont prêts à être lus et empruntés à la bibliothèque.
Valentine, bibliothécaire, Gorgier (Suisse)
C’est le livre que j’ai le plus aimé parmi tant d’autres car la guerre est ce qui me choque le plus. Tibo et Toma disent bien à la fin qu’ils se sont battus et ont tué beaucoup de personnes mais qu’ils ne se savaient pas comme étant « leurs frères ». A quoi celà sert de faire la guerre à par tuer beaucoup trop de gens pour rien à la fin ! Ils n’avaient rien demandé à personne mais pourtant ils ont dû tuer de sang-froid alors qu’avant ils étaient loin d’être comme celà !
Noémie
Samedi 13 février, lancement d’1, 2, 3 albums à la Bibliothèque de SANCE, commune de Saône et Loire de 1850 habitants.
Les lecteurs adultes étaient au rendez-vous, une trentaine de personnes, très attentives ! Pas d’enfants ce qui est bien pour nous puisque nous refaisons la scénographie dans quelques temps à la classe de CM2. Par contre dommage qu’il n’y ait pas eu d’ados! Un des seuls jours où ils n’étaient pas sur internet et où nous aurions pu les « surprendre »…
Nous avons été bien applaudies, le verre de l’amitié a retenu nos invités jusqu’à plus de midi, les livres sont sortis le jour même. Le bonheur est partagé !
Cécile et Catherine